|
위정편’과 ‘이인편’을 읽고 공자가 말한 군자의 면모를 지금 우리가 잘 이해할 수 있도록 현대적으로 재구성하여 서술해 보았다. 『논어』에서 군자와 대비되는 개념으로 등장하는 소인은 아랫사람으로서 윗사람인 군자와 인성적으로 그
|
|
|
위정편’과 ‘이인편’의 현대적 군자의 면모에 대해서 서술하였다.
II. 본 론
1. ‘학이편’과 배움의 기쁨을 느낄 수 있는 방법
1) ‘학이편’
공자께서 말씀하셨다.“배우고 때때로 그것을 익히면 또한 기쁘지 아니한가? 친구가 먼 지방
|
|
|
위정편, 팔일편, 이인편)에서 묘사하는 ‘군자’의 면모를 자기 견해를 서술하였다.
II. 본 론
1. 배우는 사람
사람은 태어나면서부터 배운다(학습). 살아가면서 배우고, 배우면서 살아간다. 인생 대학에 졸업자 없고 배움에는 끝이 없다. 배
|
|
|
면모와 특징을 설명하였다.
II. 본 론
1. ‘위정편’과 ‘이인편’
공자께서 말씀하셨다.“군자는 남의 아름다움을 이루어주고 남의 악을 조장하지 않는데, 소인은 이와 반대이다.” 군자란 덕이 있는 사람을 말하는 것이다. 정현이 “군자
|
|
|
‘배움의 기쁨’
2. 우리 삶에서도 배움의 기쁨을 느낄 수 있는 방법과 나의 경험
Ⅲ 본론 2
1. ‘위정편’과 ‘이인편’의 구절에 담긴 ‘군자’의 면모
2. 공자가 말한 군자의 면모에 대한 현대적 재구성
Ⅳ 결론
< 참고문헌 >
|
|
메뉴펼치기
