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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지공동모금의 정의 및 특성
1. 사회복지공동모금의 정의
2. 사회복지공동모금의 특성
3. 사회복지공동모금의 기본원칙
Ⅲ. 공동모금의 현황
1. 공동모금회의 제도적 현황
2. 공동모금회의 조직 및 운영현황
3.
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복지관으로 나타났지만, 대전광역시 5개 노인복지관 중에 노인대학을 운영하는 곳은 2개소에 불과하다. 물론 모든 노인복지관이 노인교육 프로그램을 운영하고 있지만, 노인대학을 운영하지 않는 노인복지관과 사회복지관에서는 정규 과정
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사회참여 확대를 유도할 수 있는 제도강화가 필요한 실정이다.
《참고문헌》
□ 사회복지학 개론「원리와 실제」
- 김성천 외 13명 공저 (학지사, 2009년)
□ 사회복지학 개론
- 박용순 저 (학지사, 1999년)
□ 사회복지학 개론
- 이소희 외 8명 공
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실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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집단따돌림 청소년의 실태
2. 집단따돌림 청소년의 문제점
Ⅳ. 집단 따돌림의 외국사례
1. 노르웨이
2. 영국
3. 독일
Ⅴ. 집단 따돌림의 사회복지적 개입방안
1. 사회제도적 개입방안
2. 전문적 기술 개입방안
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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사회적 차이가 고려된 교육프로그램이 정립되어 장애아동들에 대한 교육복지서비스가 정착되어 가야 할 것이다. 이러한 노력이 꾸준히 추진될 때, 이 아이들이 먼 훗날 한국의 헬렌켈러가 될 것이고, 루즈벨트 대통령이 될 것이며, 스티븐 호
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사회에 나눔을 실천하고 있다. 조정훈, “주민 스스로 할 수 있도록 지원하는 게 지방자치”, 오마이뉴스, 2014년 2월 5일,
검색일자: 2016년 4월 13일.
더불어락의 사례와 같이 복지만두레도 수혜대상자가 서비스를 제공받는 것에 그치지 않고 직
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