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의미가 있느냐고 말하는 것 같기도 하다.
4. 한국의 포스트모더니즘
어느새 ‘포스트모던’이라는 단어가 우리 주위에서 흔히 쓰이는 일상어의 하나로 자리 잡고 있다. 서구적이고 기이한 것으로만 여겨졌던 이 단어가 이제 우리의 문제, 우
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포스트모더니즘의 사회이론에 관한 연구』,
박사학위 논문(서울대학교 대 학원, 1993).
김영한, 「21세기, 포스트모더니즘과 기독교」, 『한국기독교 연구논총』14(1996).
길희성, 『포스트모던 사회와 열린 종교』 (서울: 민음사, 1994).
노길명,
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모던 속에 잠재된 예술적 해체와 비판적 창조력은 발현되어야 할 것이며, 따라서 그것의 의미와 정당성을 왜곡 평가해서도 외면해서도 안 될 것이다.
그러므로 무엇보다도 중요한 점은 포스트모던에 대한 올바른 이해다.
포스트모더니즘은
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포스트 모더니즘은 강조한다. 이는 점잖은 전통에 대한 도전이며 모더니즘이 쌓아올린 고급문학, 엘리트문학에 대한 비판이었다.
3) 패더디(parody)
패러디는 포스트모던의 지지자나 반대자를 가릴 것 없이 포스트모더니즘의 요체로 간주되어
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포스트모더니즘이 파편성 상대적 차이 다원성을 강조하며 전체적으로 경직된 주체로부터 주관적인 것을 강조함으로써 인간성의 해방을 유도하려는 것은 상당한 타당성과 호소력을 지닌다.
그러나 포스트모던 문화의 특성의 리스트는 어떤
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포스트 모더니즘적 교육의 도입은 오히려 큰 혼란만 야기할 위험이 크다. 그렇다고 현재 여러 문제점을 안고 있는 모더니즘적 교육을 그대로 지속해 나갈 수만은 없다. 정보화 사회로 접어들면서 획일화되고 절대적인 지식 자체가 의미가 없
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포스트 모더니즘 광고
기호는 다른 기호로부터 차이를 일으키면서 결정되어지고 의미되는 것으로 우리가 소속해 있는 문화에 의해 결정된다. 기호학적인 관점에서 본 광고에서 포스트 모더니즘인 특성은 형식뿐만 아니라 내용면에서도 뚜렷
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문학을 말하다, 픽션들 등을 들 수 있다.
4. 포스트 모더니즘 음악
포스트모더니즘은 사물을 반복하고 패러디하며 약화시킨다. 현실이 예술의 왜곡으로부터
우리를 자유롭게 만든다. 음악과 같은 동적인 형식에 있어서도 작품으로부터 의미를
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포스트모더니즘의 도덕 교육
(1) 포스트모더니즘의 의미
(2) 포스트모더니즘의 발생과정
(3) 배경
(4) 포스트모더니즘의 개념
(5) 포스트모더니즘의 기본 입장
(6) 포스트모던 사회의 도덕, 윤리 교육 (1) 포스트모더니즘의 의미
(2) 포스트모
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의미의 가변성 등으로 요약될 수 있는 포스트모더니즘의 교육공학적 시사점과 가능성은 모던 교육공학이 기본적으로 상정하고 있는 교육의 표준화, 단일화, 계량화에 대한 이상을 비판적으로 의문시한다. 포스트모더니즘적 입장에서 교육공
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