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특성
1. 크리에이티브의 정의
2. 창조적 사고 과정
Ⅲ. 3. 표현전략과 크리에이티브의 유형
1. 크리에이티브 컨셉소스유형
2. 크리에이티브의 소구유형
3. 크리에이티브의 실행유형
4. 크리에이티브의 표현유형-비주얼유형
5. 크리에
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문학과지성』으로 데뷔했다. 그는 1970년대 중반을 관통하는 대학생활을 겪었을 것이고 (이성복은 1952년 경북 상주 출생이고 1971년 서울대 불문과에 입학했다) 그 시대의 불합리와 여러 가지 모순들을 경험했다고 추측할 수 있다. 유신독재 때
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포스트모더니즘은 보편적이고 전체주의적인 질서는 진리라는
이름의 가면을 쓰고 동일자를 반복적으로 양성하는 체계에 불과하다고 보
고, 이들의 해체를 주장한다.
둘째 , 교육지식의 표준화는 사회관계망에 의해 구성되므로 비판적 해석
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소외당한 빈민가 주민들을 노래한 반면에, 그 음악의 대부분의 팬과 청취자들은 사실상 교외에 사는 백인 청소년들이었고, 그들은 그들에게 정체감-백인 검둥이를 희망하는 자들에 대한 욕지거리인 ‘백인 검둥이’로 알려진 사람들-을 주는
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관심 밖으로 밀려났고, 그들이 텔레비전의 평평한 화면 위에서 보여주는 이미지가 온통 관심의 대상이 된 것이다. 이는 국내 10대들에게 엄청난 인기를 끌었던 그룹 ‘H.O.T\'의 예에서도 볼 수 있는 현상이다. ‘H.O.T’도 뉴키즈 온더 블록과 비
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수용하는 과정이며 “역사적으로 만들어진 집단 내부의 차이를 인정하고, 그 ‘다름’을 조직하는 문화와 기제 내지 담론을 엮어가는 작업과 맞닿아” 조한혜정, 「남북 통일의 문화적 차원 : ‘북조선’과 ‘남한’의 문화적 동질성 / 이질
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포스트모더니즘의 관점으로 보기에 어려운 부분이 많이 있었지만, 80년대 당시 사회상을 다시 바라보게 한 계기가 되었다. 1.작품을 선택 선택하면서...
2.포스트모더니즘이란?
3.주요인물
4.포스트모더니즘 관점에서 바
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, 메타담론들의 해체 등이 있다. 문학에서 포스트모더니즘은 작품의 의미는 작가의 의도와는 상관없이 독자가 어떻게 부여하느냐에 달려 있다고 말한다. 작품을 어떻게 해석하는가는 전적으로 감상자의 몫으로 남겨둬야 한다는 것이 포스트
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포스트모더니즘의 해체론적 사고와 창작법을 놓고 문예지들은 세대갈등의 상징싸움을 수행하기도 하였다. 문예지의 대립은 예를 들어 ‘창비’ ‘실천문학’ 대(對) ‘문지’ ‘상상’ 등으로 구도화될 수 있다.
구세대 잡지로 상징되는 창
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포스트모더니즘은 근대의 도그마에 대한 반기였다.
문학에서는 저자가 객관적인 실재를 그릴 수 있다는 믿음으로 줄거리가 인물을 조정하여 원근법과 같은 효과를 나타내었다. 이런 사실주의는 20세기에 들어서 베르그송의 시간의 철학 ·실
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