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포스트 모더니즘 문화, 기호의 죽음, 현대문화, 현대의 정보, 지식의 변화양상, 분석, 특징, 현황, 조사분석
포스트모더니즘의 문화
▶ 정보사회의 문화적 특성
▶출발점: 문화생활에 있어 모더니즘적 원리, 실행에 대한 적대감 - 합
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1. 모더니즘과 포스트모더니즘
* 모더니즘
- 개념적인 측면에서의 모더니즘은 과학과 도시문화, 자본주의의 발달과 깊은 관계를 맺고 전통을 거부하여 이성과 합리성, 계몽주의, 진보에 대한 믿음이 내재된 경향.
- 모더니즘은 또한 보편적
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1)포스트모더니즘의 정의
1930년대 건축의 새로운 양식에 사용되기 시작
--변화된 시대정신과 의식의 표현(Grenz)
post modernism
-탈 모더니즘
- 반 모더니즘
-후기 모더니즘
*모더니즘의 이해 1 시대 정신으로서의 포스트모더니즘
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이점 요약
모더니즘
vs
포스트모더니즘
산업화, 도시화, 기계화, 제 1차 세계대전
배경
전자,정보시대, 후기자본주의, 후기산업주의, 제 2차 세계대전
유기적 구성과 형식 (장르구분)
형식
임의성, 유희성, 해체성 (탈장르화)
의식의 흐름, 내적
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포스트모더니즘은 학생들의 경험을 소중하게 여긴다.
포스모더니즘의 교육은 학생들의 관심, 앎, 삶의 방식, 소망, 기대 등을 소중하게 다룬다. 학생들은 미성숙자로 치부하여 그들의 목소리를 소외시키는 것이 아니라, 적극 반영한다. 포스
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4. 모더니즘
(1) 모더니즘의 전개
(2) 이미지즘과 주지주의
(3) 다다이즘과 초현실주의
5. 포스트모더니즘
(1) 포스트모더니즘의 전개
2) 우리 시와 포스트모더니즘
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포스트모더니즘 관점의 교육평가 : 과정 중심 평가
교육평가는 교육에 관련된 모든 분야가 그 대상이 되고 측정되어야 한다. 교육평가는 교육방법 전체를 포괄적이고 계속적으로 평가하는 행위이다. 따라서 교육목적, 교육내용, 학습경험, 학
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포스트모더니즘을 지나치게 맹신하다가는 또 다른 그늘로 빠질 것이다. 보다 냉철한 자세로 교육현장에서 소화해낼수 있는 교육정신이 필요한 때인 것이다.
포스트모더니즘적 교육이 우리 교육의 현실에 주는 이와 실을 철저히 탐구하여 우
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식을 잘 나타낸 것이며, 이러한 인식을 바탕으로 규격화되고 표준화된 익명의 건축물들은 장소에 구애되지 않고 대량으로 보급될 수 있었다. 이에 반해 포스트모더니즘 도시개발이론은 빅토리아풍이나 고딕풍, 바로크풍 등 과거의 건축양식
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포스트모더니즘 행정 이론
- 지금까지 주류행정이론은 합리주의와 과학주의 및 기술주의를 선봉 하는 모더니즘에 뿌리를 두고 있습니다.
- 그러나 모더니즘의 합리주의에 대한 회의, 즉, 과학주의와 기술주의의 한계와 부작용을 비판하는 포
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