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미술적 특성 1. 불확실성(Indeterminacy) 2. 단편화(Fragmentation) 3. 탈 경전화(Decanonization) 4. 재현 불가능성(Unrepresentability) 5. 혼성모방(Hybridization) 6. 대중주의(Populism) 7. 행위(Performance)와 참여(Participation) Ⅳ. 포스트모더니즘의 미술적 양상
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  • 등록일 2009.07.28
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포스트모더니즘이란 무엇인가, 권택영 패로디 이론, 린다 허천 포스트모더니즘과 미술, 포스트모더니즘과 예술, 송미숙.김욱동 포스트 모더니즘과 광고커뮤니케이션, 임경남 1. 포스트모더니즘 개념 2. 모더니즘 이란? 3. 포스트모더
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  • 등록일 2022.02.21
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양상을 중심으로, 고려대학교 민족문화연구원, 2006 - 서인정, 20세기 모더니즘에서 포스트모더니즘 음악까지, 한국미학예술학회, 2009 - 서정윤, 20세기의 환경문제, 경남발전연구원, 1999 - 안대현, 회화를 통한 미술교육 :20세기 후기회화를 중심
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  • 등록일 2013.07.11
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포스트모더니즘과 한국문학, 글 한상진·김성기(1991) - 포스트모더니즘, 이렇게 보아야 한다 하나의 논쟁을 위하여, 월간 사회평론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 포스트모더니즘의 개념 Ⅲ. 포스트모더니즘의 특성 1. 모더니즘과의 단절 2. 현대서구
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포스트모더니즘은 이론화의 가능성과 이론의 유용성에 대해 비관적 태도를 취함으로써 많은 사회과학자들의 비판과 조소의 대상이 되기도 하였다. 사회과학에서의 포스트모더니즘의 장래에 대한 견해가 양분되는 양상을 띠는 것은 포스트
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논문 24건

포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사. 조나단 H. 터너, (2001), 「포스트모더니즘 이론」,『현대사회학 이론』, 나남. 김욱동, (2004), 『포스트모더니즘』, 민음사. 김욱동, (1990), 「포스트모더니즘의 개념과 본질」, 『포스트모더니즘의
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  • 발행일 2007.12.06
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개념과 본질을 재정립하는 경향이 있다. 2) 이들은 흔히 모더니즘의 개념과 성격을 규명하는 데 그릇된 방법론에 의존한다. 이들은 제한된 몇몇 모더니스트 작가들에 한정해서 그들의 특정한 작품들을 기초로 모더니즘의 특성을 파악하려 함
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  • 발행일 2010.02.23
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포스트모더니즘의 특성에 관한 연구' (시각디자인학 연구 제 9호, 2002) - 민용태, ‘라틴 아메리카 문학 탐색’ (문학아카데미, 2000) - Salvador, Alvaro, ‘La antipoesia entre el neoavanguardismo y la postmodernidad', (Revista Iberoamerica, 1992) - Parra, Nicanor, ‘La Camisa
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  • 발행일 2008.06.23
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특성 22 6.4 Massimilano - Agenzia Spaziale Haliana : 비유클리드적 형태 23 6.5 Jean Nouvel - Institut여 monde arabe : 표피 비물성 23 7. 소 결 24 8. 디자인 과정 및 실험 8.1 낙원상가와 주변 지역에 대한 고찰 25 8.2 사이트 분석(Site Analysis) 25 8.2.1
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  • 발행일 2011.11.25
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개념 및 진단 기준 2) 반응성 애착장애 아동의 병리적 특성 및 원인 분석 3)병리적 양육 환경에 따른 애착의 질 3.반응성 애착장애와 미술치료 논의 및 제언 1.미술활동을 통한 자기 표출은 반응성 애착장애 아동의 감정변화에 어떤 영향을
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  • 발행일 2010.01.28
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취업자료 12건

개념에 BSC를 도입함으로써 익히 알려진 기업이다. 이 회사는 성과지표라는 용어가 과거지향적이라고 판단하고 '관리 프로세스'에 대한 초점을 부각시키기 위하여 그들의 모형을 '네비게이터(Navigator)'로 명명하였다. 스칸디아 네비게이터의
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  • 등록일 2014.05.28
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미술교육에 대한 이론과 최근의 연구 경향을 교육현장의 현안과제들을 통해 살펴보고 현장에의 적용가능성을 모색해 볼 예정입니다. 이것은 최근 변화하고 있는 국내 미술교육환경에 다양성이 있는 미술교육 개념을 발달시켜 줄 것으로 생
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  • 등록일 2015.03.04
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  • 직종구분 기타
미술 분야에서 깊이 있는 이해와 창의적인 표현 능력을 발전시키는 것입니다. 이를 통해, 저는 예술적 아이디어와 개념을 실현하는 데 필요한 기술적 숙련도와 이론적 지식을 갖추고자 합니다. 제 관심사는 특히 현대미술의 다양한 표현 방식
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미술이란 것이 재밌고 즐거운 일이란 것을 더 많이 알려주고 싶다고 느껴 지원하게 되었습니다. 또한 저는 아이들을 굉장히 좋아합니다. 아이들과의 미술로서 소통하는 것은 저에게 매우 즐거운 일입니다. 저는 많은 아이들에게 미술적 창의
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  • 등록일 2015.06.02
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  • 직종구분 교육 강사직
개념도 제 연구에 통합하여, 서양 중심의 심리이론에 국한되지 않는 통합적 관점을 갖추는 것이 목표라 하겠습니다. 4) 4단계: 전문 자격 취득과 진로 설계 학업과 병행하여, 한국미술치료학회와 한국임상심리학회 등의 자격 요건에 맞춰 관련
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  • 등록일 2025.07.16
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