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개념 3개를 선정하고, 이와 관련된 시험문제를 만드시오.
Q 1) 교육과정 실행자로서의 사회과 교사의 역할에 대해 설명하고, 그 중 교육과정 개발자의 입장에서 현 ‘초등사회과 교육과정’에 나타난 문제점을 한 가지 이상 지적한 뒤, 그
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배경
4. 주제
Ⅶ. 문학감상의 작품선정기준
1. 문화적 문식성을 기를 수 있는 문학 작품을 선정하여야 한다
2. 감동을 주는 문학 작품을 선정하여야 한다
3. 다의적(多意的) 독서가 가능한 문학 작품을 선정해야 한다
4. 초인지 학습을 유
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, 사회적, 문화적, 역사적 현상으로 규명·대중성이 없는 프로그램이나 과거의 프로그램 등도 다룸· 논문 형식과 문체 사용 5장 : 방송사의 조직과 인력
6장. 방송제작과정
7장 방송편성과 시청률조사
8장 방송 비평1. 방송사의 이해
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배경
3-1 루쏘
3-2 칸트
4. 고전주의 와 낭만주의
4-1 신고전주의 특징
가) 고고학적 고전주의
나) 혁명적 고전주의
다) 작가와 작품들
4-2 낭만주의 특징
가) 시민적 운동으로서의 낭만주의
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부요(婦謠)의 만남
- 이안정의 <산유화>, <고고고(苦苦苦)>, <단구리곡>
보충：향랑사건이란?
3.3. 농염(濃艶)한 정감과 도시적 세련미
4. 여성정감의 표출방식과 그 의미
보충：조선후기 대표적 여성정감 시인들 소개
5. 결론
참고문헌
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개념과 설정 상의 고려 사항
3. 자료의 수집, 분석, 변환
4. 다큐멘터리 구성기법
5. 해설 쓰기
PART3(기획/구성 실제)
1. 다큐멘터리의 장르별(내용적 구분) 주안점, 구성방법, 해설쓰기, 원고 체크사항
PART4(기획/구성 실습)
1. 과제물로
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작가의 생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작
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성격을 분명히 하고, 교육학에서 사용되는 여러 개념들의 의미를 분명히 하고, 교육의 이론과 주장들의 정당성 근거를 밝히고 교육이론들의 논리적 가정을 분석해 내는 데에 관심 1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
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문화적인 발달과 성숙, 나아가 현장의 실태를 도외시한 측면이 많은 현행 교육과정은 이미 시작에서부터 문제가 예고되어 있었다. 크게 두 가지로 집약하자면, 첫째, “수준별”이란 개념이 모호하며, 둘째, 학습 환경이 열악하여 모든 학습
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또 다른 계층을 위한 문화의 탄생을 의미하는 것 이었다.
현대사회의 특징에서 중요한 요소 중의 하나는 복수의 문화가 공존하는 문화적 다원주의다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 포스트모던 룩
2. 팝아트 룩
3. 펑크 룩
Ⅲ. 결 론
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