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개입하는 치료적 대화를 의미
가계도를 가지고 해결 중심 자료를 사용한 학자는? 칼(B.P Kuel)
척도질문이란?
문제의 심각성, 치료목표, 성취 정도를 양적으로 측정, 수치로 답하게 한 질문
질문을 통하여, 목표를 설정하고 해결방안을 모색이 될
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인지적 발달
1. 형식적 조작의 사고
2. 사회인지
III. 심리사회적 발달
1. 스탠리 홀
2. 프로이드
3. 안나 프로이드
4. 스택 설리반
5. 마가렛 미드
6. 에릭슨
7. 마샤
B 청소년 후기
I. 신체적 발달
II. 인지적 발달
III. 심리사회적
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인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 자율성의 발달
(2) 친밀감의 형성
(3) 성역할 정체감의 확립
(4) 직업의 선택과 준비
4) 성인 초기의 발달과업
(1) 여러 학자들의 주장
(2) 배우자 선택과
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4) 비합리적인 사고를 바꾸는 과정에서 상담자의 사고를 강요할 수도 있다는 것이다.
내담자가 심리적 손상을 입을 가능성이 더 많다. Ⅰ. 인간중심적 상담
Ⅱ. 정신분석적 상담
Ⅲ. 행동주의적 상담
Ⅳ. 인지·정서·행동적 상담
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발달특징 및 발달과업
I. 개념
II. 발달적 특성
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 심리사회적 발달
(1) 부부관계의 유지와 가정관리
(2) 직업 적응
4) 성인 중기의 발달과업
III. 성인 중기의 사회복지실천 과제
* 참고문헌
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(7) 이와 같은 가족체계론적 관점에도 불구하고 가족치료는 다양한 실천모델들을 포함한다. 대표적 모델: 구조적 모델, 전략적 모델, 해결중심모델, 인지행동주의 모델, 정신분석모델, 보웬모델, 경험적 모델의 특성에 대해 검토해 본다.
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개입 기법과 타당화 개입 기법이 상담회기평가에 미치는 영향. 숙명여자대학교 대학원 석사학위청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자의 인간적 자질이란
2. 상담자의 인간적 자질
1) 강한 영향력
2) 친절한 마음
3) 돌봄
4) 공감
5)
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모델
4. 집단역학
5. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
6. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
Ⅱ. 효과적인 집단운영을 위한 사전준비
1. 사전준비의 중요성
2. 준비단계의 구성요소
3. 준비단계에서의 과제
Ⅲ. 사정단계
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행동의 변화
6
Minuchin
체계,
구조주의
사 용
(관찰에
의해)
단계 지도자, 능동적 개입자, 조작적
전체 가족
가족조직의 재구 조화
7
Stuart
행동주의
사 용
새로운 행동 유형의 교사 또는 훈련가
부 부
‘관계 규칙’의 학습, 바람직한 행동의 상호
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모델의 이론적 배경이 된 학문이 아닌 것은? 답: ④
1) 정신분석학 2) 자아심리학 3) 문화인류학 4) 행동주의학 5) 체계이론
74. 정신분석학의 영향으로 발전한 학문이 아닌 것은? 답: ④
1) 자아심리학 2) 자기심리학 3) 대상관계이론 4) 인본주의 이
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