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모델의 개입원칙과 거리가 먼 것은? ②
①각 세션은 연속적인 과정으로 잘 구조화되어야 한다.
②사회복지사가 판단한 특정 문제에 초점을 맞춘다.
③문제를 유발하는 상황을 바꾸는 데 초점을 둔다.
④다양한 접근방법을 통해 경험적으로 도
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수정 또는 제거하여야 한다.
② 가족의 기능성은 적응력, 응집력 또는 친밀감, 자율성 등으로 평가할 수 있다.
③ 폐쇄체계는 네겐트로피의 특성을 갖는다.
④ 부정적 피드백은 교정적이고 체계가 항상성을 유지하여 환경에 적응하고 안정된
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준다
11. 구성주의적 교사들은 학생들이 관계를 구성하고 비유를 할 수 있는 시간적 여유를 제공한다
12. 구성주의적 교사들은 학습싸이클 모델(발견-개념소개-개념적용)을 자주 사용하여 학생들의 자연스런 호기심을 길러준다
참고문헌
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개입 대상의 차이
(2) 치료기간의 차이
(3) 치료단위의 차이
(4) 병리적인 초점의 차이
Ⅱ 가족치료의 배경
1. 가족치료의 근원
2. 가족치료의 발달과정
Ⅲ 가족치료 모델들
1. 구조적 가족치료
2. 경험주의적 가족치료
3. 해결
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인지교육
4. 자살위험자 발견 프로그램
5. 동료간 지원 프로그램
6. 위기상담센터
7. 자살수단의 제한
8. 자살이후의 개입
● Crisis Intervention의 실례
● 맺으며......
- 한국 사회 청소년 자살에 나타나는 두 가지 특성
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모델은 문제를 개인적인 병리로 파악하지 않고 가족 구성원간의 역기능적 상호 작용으로 보았다. Satir의 가족치료모델은 성장모델의 개념을 사용하기를 더 좋아하였고 그 치료 결과에 대한 이론보다는 치료 상황에서 숨겨져 있는 정서적인
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점에 중점을 두는 권한부여모델의 활용이 증가하고 있다. 통합적 방법론의 모델은 기본적으로 인간과 환경간의 상호작용에 공통적으로 초점을 두고 있으며, 클라이언트의 문제해결을 위해 인간과 환경간의 적응적인 부분에 개입한다.
각 단
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개입은 사회복지를 전문직으로 구분 짓는 중요한 요인으로 작용했다.
심리사회 모델은 인간의 문제를 심리적(또는 정서적)이고 사회적인 문제로 이해하면서 ‘상황속의 인간’을 강조 한다. 초창기 심리사회 모델은 정신역동심리이론을 주
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개입하게 되었고, 클라이언트의 존엄성에 대한 존중으로 클라이언트의 자기결정과 개별화의 극대화를 강조한다. 한편 최근에는 클라이언트의 강점에 중점을 두는 권한부여모델의 활용이 증가하고 있다. 통합적 방법론의 모델은 기본적으로
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인지행동치료
-변증법적 행동치료
-정신역동치료
2. 가족치료
3. 집단정신치료
4. 사회지지치료
Ⅳ. 위기대처방법
1. 사례발생
2. 1차 상담
3. 2차 상담
4. 개입
5. 사후관리
Ⅴ. 긴급대처 시 활용할 수 있는 법적 근거
-자의입원
-보
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