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중요한 역할을 한다. 이러한 문제점을 적극적으로 해결하고 이러한 개선책을 시행함으로써 젊은 소비자들이 의식적이고 정보에 입각한 선택을 하고 지속가능성을 우선시하며 보다 공정하고 환경친화적인 사회에 기여할 수 있는 기반을 마련
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다양성(Human Diversity in Assessment and Contract Planning) 9
10. 진행 중인 사례들: 사정과 계약 계획 단계(Ongoing cases: Assessment and Contract Planning Phase) 10
11. 요약 12
12. 참고문헌 12
[부록] 사정과 계약 계획 단계에서 사용할 수 있는 도구의 예 13
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소중히 하는 가치를 스스로 발견하게 함
가치교육에 대한 반성적 접근
인격교육론
고려모델(배려윤리) =인본주의+행동주의
뉴만의 사회행위접근(행동적 접근)
통합론적 입장
에릭슨
스키너
반두라
사회인지이론
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중립의무
3. 기본권의 충돌
4. 신앙의 자유 침해와 종교적 행위의 자유의 구분
Ⅲ. 종교교육의 종교자유 침해 여부
1. 사립 중·고등학교의 종교 교육
2. 사립 대학교의 종교 교육
Ⅳ. 종교의 자유 관련 판례 및 시사점
1. 관련 판례
2. 종
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바른 행동의 모델이 중요하다
6. 인성교육은 이해와 감화가 되도록 한다
7. 인성교육은 대화의 기회를 많이 갖게 해야 한다
8. 인성교육은 좋은 경험을 쌓게 한다
9. 인성교육은 일관성과 계속성을 유지한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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중요한 타인에게 받은 반응 등에 대해 경청하고 이러한 과정에서 파생된 감정들을 반영해 준다. 그리고 필요한 경우 실천 방안을 다소 수정해서 더 생산적인 삶이 될 수 있도록 동기부여를 해 준다.
집단 과정에서 추수 상담은 추수 집단 회기
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중심으로 창조할 것인가 하는 것과 또 어떤 방법으로
수행할 것이냐 하는 것 등의 계획에 관한 것이다.
* 참고문헌
- 김홍규, 원애경(2007). 상담심리학. 서울: 양서원
- 김범준, 구병두(2007). 교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위
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개입은 미흡한 실정이다.이러한 상황이 개선되기 위해서는 장애인 가족에 초점을 둔 개입이 선행되어야 한다. 즉, 가족의 욕구를 중심으로 사정하고, 가족이 이미 가지고 있는 강점과 자원을 최대한 활용하여 가족 스스로가 문제해결능력을
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대한 확인
④ 역할연습의 활용
⑤ 긍정적인 강화
⑥ 모델링
⑦ 반복된 연습
⑧ 과제
2) 분노조절훈련
① 분노감 지각하기
② 분노조절
2. 시간관리 교육집단
1) 시간활용상태 평가방법
2) 우선순위 정하기
3) 지연성향을 극복하는 방법
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가지
\'initiative\'가 될 수 있다는 보고도 있다(윤혜미, 1999).
* 참고문헌
- 권석만(2001). 젊은이를 위한 인간관계 심리학. 학지사
- 권이종(1992). 청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국
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