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가지 차원을 제시하였다. 클라이언트와의 관계, 동료관계, 관련기관의 실무자와의 관계, 클라이언트에 관한 이해와 문제해결 방식, 행동유형 대안 제시, 서비스 종결, 표적집단과 사회문제에 대한 이해, 정책 및 서비스개발에의 참여, 기관정
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가지로 방어기제를 사용해 부정적인 자존감을 형성한다. 따라서 이러한 악순환의 고리를 깨뜨릴 수 있기 위해서는 가족과 동료의 협력이 중요하다. 이들이 편집 성격자를 대할 대 작은 것이라도 칭찬하며, 편집 성격자들의 마음을 열 수 있도
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위기개입, 스트레스 인지모델 등이 개별적으로 적용되고 있는 것이 아니라 이들 이론들이 통합적으로 적용되고 있다. 이는 현대사회에서는 실천영역 별 중심과제뿐만 아니라 모든 과제가 통합적으로 제공되고 있기 때문이다.
Ⅳ. 참고문헌
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시행령과 시행규칙 공포-2003년부터 국가시험 시행하여 자격증 부여(매년 1회 이상)
※사회복지사 자격증의 종류
① 사회복지사 1,2,3급
② 임상사회복지사(1996)→전문사회복지사(1998)
③ 정신보건사회복지사(1996) 사회복지사의 역할
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부여(매년 1회 이상)
사회복지사 자격증의 종류
① 사회복지사 1,2,3급
② 임상사회복지사(1996)→전문사회복지사(1998)
③ 정신보건사회복지사(1996) Ⅰ 사회복지사의 역할과 기능
1. 핀커스와 미나한(Pincus & Minahan)
2. 미국사회복지사협회(NASW)
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개입을 제공할 수 있는 체계를 마련한다.
지역사회 자원과의 연계도 이 단계에서 중요하게 다루어 진다. 특수아와 가족이 지속적으로 활용할 수 있는 지역사회 내 지원 서비스, 자조 모임, 여가 프로그램 등에 대한 정보를 제공하고, 실제 연
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위기개입 이론, 과제중심모델 등이 그러하다.
참고문헌
조휘일 외, 사회복지실천론, 2008
최해경 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2007 1. 인프라구축과 전문화를 위한 가치
2. 인프라구축과 전문화를 위한 지식
3. 인프라구축과 전문화
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수정적 집단상담
4.현실치료적 집단상담
5.형태주의적 집단상담
제 4 장 집단상담의 실제
1.집단상담의 준비
2.집단상담의 기법
3.집단과정별 상담자의 개입반응
4.집단상담의 윤리문제
제 5 장 집단상담의 응용
1.아동을 위한 집단상
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이론, 위기개입 이론, 과제중심모델 등이 그러하다.
참고문헌
조휘일 외, 사회복지실천론, 2008
최해경 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2007 1. 사회복지 전문성 - 가치
2. 사회복지 전문성 - 지식
3. 사회복지 전문성 - 기술
참고문헌
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이론, 위기개입 이론, 과제중심모델 등이 그러하다.
참고문헌
조휘일 외, 사회복지실천론, 2008
최해경 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2007 1. 사회복지 전문성 - 가치
2. 사회복지 전문성 - 지식
3. 사회복지 전문성 - 기술
참고문헌
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