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중요하며, 개인별로 맞춤형 치료 계획이 필요하다. 환자와의 신뢰 관계를 구축하고 개인의 독특한 경험을 고려하는 것이 회복에 큰 도움이 된다. 따라서 이인증과 비현실감 장애에 대한 치료는 다각적으로 접근해야만 효과적인 결과를 얻을
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행동과학 연구소.
이기숙(1991). 유아교육 세미나. 유아교육과 놀이, 사단법인 한국 어린이 육영회.
이숙재(1999). 개정 유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사. Ⅰ. 서 론
II. 놀이의 역사 및 놀이학습
III. 놀이에 대한 연구동향 및 이론
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2. 사회복지사의 길을 선택한 동기에 관한 성찰
3. 실천가치
1) 존중
2) 공감
3) 진실
4) 역량강화
4. 사회복지실천기술의 개념 및 종류
5. 실천분야와 사회복지사의 역할 및 기능
1) 사회복지 실천분야
2) 사회복지사의 역할과 기능
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중요하다.
개방적인 감정표현
- 탄력적인 가족은 즐거움, 희망뿐만 아니라 고통이나 공포 등의 광범위한 감정을 공유할 수 있다.
상호협력적인 문제해결
- 갑작스러운 위기나 지속적인 도전을 다루어야 하는 가족기능에 있어 매우 본질적
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모델
(1) 심리역동성 이론
(2) 가족체계 치료
(3) 의사소통이론
(4) 구조이론
(5) 행동주의이론
(6) 독자적인 치료방법
3. 가족복지정책
1) 가족복지정책의 배경과 개요
2) 가족정책적 고려사항
III. 가족복지의 과제
* 참고문
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위기를 모면하는 계기를 마련하였다.
, 요금의 경감, 서비스 개선 등의 장점도 있지만 오히려 사적독점이 되었을 때 요금 인상, 수급 불안 등 여러 가지 문제점들도 있다. 이러한 문제점을 극복해 나가기 위해 일련의 민영화 방식상의 원칙을
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수정해 나가고 이 수정된 기대를 조사에서 응답할 가능성이 크다.
실험에 있어 문제가 되는 것으로는 다음과 같은 것도 있다. 실험에 참가하는 반응자들은 그들이 해당 제품을 시험하기 직전에 제품정보를 제시받게 되며 시험후 곧바로 만족
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중요한 영향을 미치는 요소이다. 치료놀이는 다양한 방법으로 접촉을 주고받을 수 있는 놀이 활동이다. 이러한 접촉놀이를 통해 아동은 감각기관의 자극인식과 반응력을 증가시킬 수 있다. 감각기관의 자극은 뇌의 기능을 활성화시키게 되고
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4. 사회에서의 예방대책
Ⅶ. 학교폭력의 사회복지학적 관점에서의 접근
1. 개인적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 학교사회 사업가의 개입
2. 사회적 요인에 의해 발생한 학교폭력에 대한 학교사회사업가의 개입
Ⅶ. 결론
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중요성
3. 사회정서발달
1) 정서발달
2) 자아 및 성역할 발달
II. 유아기 놀이환경
1. 사회적 참여 정도에 따른 놀이의 유형
1) 비참여 활동
2) 방관자적 행동
3) 혼자놀이
4) 병행놀이
5) 연합놀이
6) 협동놀이
2. 여러
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