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방안
1) 장애인에 대한 편견의 변화
2) 의료 및 직업재활사업의 확충
3) 특수학교의 대폭 증설
4) 재가 장애인 복지서비스의 확대
5) 장애인 생활환경과 국민의식의 개선
6) 장애발생예방사업의 강화와 장애인등
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학교의 관련자들이 학교폭력사태에 효과적이고 신속하게 대처할 수 있는 행동지침을 마련하는 것은 중요한 일임이 틀림없다. 그러나 이러한 지침은 우리나라 학교폭력의 발생원인과 특성에 대한 분석에 기반하여 근본적인 문제해결의 방향
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학교사회사업을 제도화하는 일은 쉽지만 않다. 그러므로 심각한 학생문제를 해결하고 학생복지를 실현하기 위해서는 학교사회사업의 정체성과 전문성을 유지하면서도 우리의 실정에 적합한 학교사회사업의 실천방안을 마련하는 것이 필요
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모델에 있어서 사회복지사의 역할………………12
Ⅳ 한계점……………………………………………12
Ⅴ 사례관리…………………………………………12
1. 의뢰경위……………………………………12
2. 사례개요…………………………
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문제점
4. 상용직 전환의 차별·위법성
5. 직급별 정년의 위법성
6. 남녀고용평등법 적용에서의 문제점
7. 소결
Ⅴ. 結論
1.간접차별 개념 정의의 개정
(1) '적용조건'의 구체화
(2) '현저히 적은'기준 삭제
(3) 정당화 사유의 엄격화
2.
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학교육협의회
이제중(2009)「대학입학사정관제에 대한 인식 및 기대 분석 연구」고려대학교 교육대학원 석사학우논문
정광희,김미란,박병영(2009)「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제」한국교육개발원
한우석,강경희,김진
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사업의 필요성
1. 근로능력을 가진 생계보호대상자의 자활의욕 고취
2. 취약계층에 대한 체계적인 자활지원 필요
Ⅲ. 자활사업의 현황
1. 자활사업의 대상자
2. 자활 프로그램
3. 전달체계
4. 재정체계
Ⅳ. 자활사업의 문제점
1. 공공
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본 론
제1장. 교육기관별 평생교육의 영역
1) 지역사회중심 평생교육
2) 학교중심 평생교육
3) 기업중심 평생교육
4) 민간단체중심 평생교육
5) 문화시설중심 평생교육
6) 대중매체중심 평생교육
제2장. 평생교육의 방법론
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학교폭력의 발생 현황
2. 학교폭력의 사례
3. 학교폭력의 문제점
4. 학교폭력 청소년 위한 정책,실천현황
5. 학교폭력 청소년을 위한 복지정책 과제
6. 학교폭력 청소년을 위한 복지실천과제
7. 학교폭력의 종합적 해결방안
8. 사
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복지의 발전방안
1) 미혼부 책임의 법제화
2) 지역사회의 자원의 활성화
3) 미혼모에 대한 사회적 이해도모
4) 국가 재정 지원의 합리화
5) 미혼모 정규교육 기회의 지속적 부여
5. 미혼모 복지에 관한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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