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'나에게 하루의 삶만이 주어진다면?'이란 물음에 진지하게 고민해보고 모리처럼 '살아 있는 장례식'을 치르는 것도 좋을 것 같다. 사랑하는 나의 사람들을 힘껏 안아주고 그들의 말 한마디 표정 하나 놓치지 않고 '함께' 있어야겠다.
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업 후 처음 찾아온 미치에게 모리교수가 한 질문들 중 하나이다.
그는 대답하지 못했다. 나 역시..무엇을 어떻게 해야할지 모르고 늘
어려워하고 고민하는 어린애이다. 이제 시작해야하는 모습이다.
"지금 이글을 읽는 사람..자네는 평화로운
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부끄러웠다.
행복은 멀리 있는 것이 아니다. 자기가 가진 것에 만족할수 있는 사람이라면 행복한 사람이 아닐까?
나는 '모리'를 정말 아름다운 사람이라고 생각한다. 이런 사람들이 존재하기 때문에 아직 세상이 아름다운 것은 아닐까?
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관한 이야기를 한다. 이 책이 바로 모리교수와 미치의 공동 논문인 셈이다. 미치는 노스승과 그의 죽음으로 향하는 길을 함께 하면서 많은 감정들을 느끼고 많은 깨달음들을 얻는다. 노스승은 마지막 까지 좋은 스승답게 미치를 잘 인도해 간
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없이 힘들어 하고 있는 미치앨봄이 클라이언트 대상자가 될 수도 있었겠지만 왠지 이 책의 내용보다 이 책이 내가 하고 있는 과제과 어떻게 부합되는가를 생각해 봤을 때 내가 생각했던 것이 옳은 것이 아닌가 하는 생각이 들었다.
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하는것. 사람이 출산을 준비하고 또 결혼을 준비하듯이 죽음을 준비해야 한다는 것이다. 나이가 많은 노인들에게만 필요한 죽음준비가 아니라 세대통합적으로 그 죽음의 위치는 바뀔수 있지만 필요하다는 것이다. 모리는 그 죽음을 잘준비했
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음을, 육체적으로 떨어져 있어도 정신적으로는 이어져 있을 수 있음을, 그리고 그것은 함께한 많은 시간들과 기억들을 통해서 가능함을 이야기 했다. 모리는 사실을 이야기 했다. 비록 실제로는 한 번도 본적도 없는 모리라는 노교수를 ,나는
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모리 교수는 진정으로 축복받는 사람이라 할 수 있다. 그런 축복을 놓치지 않기 위해서, 그리고 살아가는 방법을 알기 위해서라도 죽음을 좀 더 이해할 필요가 있는 것이다. 1.序
2.죽음을 맞이하는 태도
3.죽음, 그리고 가족
4.그들에
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기르고 총합하는 힘을 기르기 위한 문제
1)본 도서를 읽을 때 생각하면서 찾아야 할 내용이나 사건들에 대해 조사
2)본 도서를 읽은 후 토의나 토론해야 할 문제에 대해
3)본 도서를 읽은 후 정리 기록해야 하는 문제키워드, 주제에 대해
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하는 진실하고 지혜로운 조언들로 희망을 느끼기도 한다. 이를 통해 타인을 배려하고 자신을 생각하는 법을 알게 되었고 앞으로 살아가면서 가슴속에 새길 소중한 지침서를 구 한 것 같아서 기쁘기도 하다. 모리 교수님의 소중한 인생수업 이
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