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, 소중한 것들을 지켜나가고 싶은 용기도 생겨난다. 세상이 나에게만 빛을 빼앗아 버린 듯 흐르고 용기가 필요한 날엔 <가시고기>를 읽어 보라고 말하고 싶다. 내가 가진 작은 것들까지도 고맙고, 사랑하게 될 것이다. 독서감상문
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돌리는 교회를 만드는 것이다. 또, 하나님 나라 실현의 꿈을 갖는 것이다. 이것이 기장의 미래 공동체 상이라 하고 있다. 작은 것을 소중히 하는, 큰 것만 보는 것이 아닌, 그리고 느린, 발전성을 보는, 나누는 교회, 함께 나누어 가야한다.
4)
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한 변혁적 배움은 성경에서도 많이 나타난다. 많은 예들이 있지만 요한복음 21장 1절에서 19절 말씀에 부활하신 예수님께서 디베랴 바다에 나타나셔서 베드로와 조반을 함께하신 말씀이 나온다. 예수님을 숯불 앞에서 세 번이나 부인했던 베드
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한 감사가 담겨야 하고, 하나님이 받으시고 기뻐하실 것이라는 믿음이 동반되어야 한다.
성찬은 주님이 우리와 먹고 마심을 체험하는 시간이 되어야 한다. 그래서 영원히 함께하시는 그리스도를 몸으로 느끼고 그분이 살아계심을 확인하는
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, 또한 더 많은 것을 느끼게 되었다. 희망의 메시지를 던지며 글을 마무리 지으려 한다. 1. 줄거리
1부. 문명들의 세계
2부. 변화하는 문명의 균형
3부. 문명의 새로운 질서
4부. 문명의 충돌
5부. 문명들의 미래
2. 독후감
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는 서부개척시대를 배경으로 제작한 영화인 만큼 확연한 대립각이 나타내어지고 있다. 바로 백인과 인디언, 조화와 파괴다. 영화에서는 그 대립적인 속성이 전반적으로 묘사되고 있다. 그 중 가장 극명히 드러나는 것은 버팔로 사냥장면에서
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다 더 긍정적인 방향으로 나아가게 한다. 특히나 아이들과 오랜 시간 함께하는 교사의 역할은 매우 중요하다고 생각된다. 고등학교 절친한 친구 중의 한명은 선생님의 말 한마디로 진로를 선택했는데, 수업시간 중 책 읽기를 시킨 후, 그 친구
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하는 아쉬움이 남는다.
제도권 교육이든 제도권 밖의 교육이든 내가 속한 곳에서 아이들을 위해 최선을 다하는 참교사가 되어야겠다는 생각이 든다. 어느 곳이든 정답은 없다. 정답은 선생님과 학생이 함께 만들어가는 것이 아닐까.
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면 나도 성적을 비관하고 사회를 비관하며 삐뚤어지거나 자살이라는 극단적인 선택을 했을지도 모른다는 생각에 소름이 끼쳤다. 지금 진보를 외치며 우리 모두 함께 세상을 헤쳐 가자던 민족한신도 어쩔 수 없는 정부의 정책에 밀려 절대평
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함께 나누며 이끌어가는 조직문화가 필요하다. 오너 한 사람의 결정에 의해 기업이 움직이던 과거에서 벗어나야 국제 무대에서뿐만 아니라 우리나라에 침투한 많은 글로벌 기업과의 경쟁에서 살아남을 수 있을 것이다. 회사에 애사심을 억지
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