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과학기술사회)교육(교수)프로그램
1. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발의 준거 및 원칙
2. 과학·기술·사회 교육 프로그램 개발 절차 및 방법
Ⅶ. 성교육(교수)프로그램
1. 필요성
2. 목적
3. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 구조
4.
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과학기술대학교 산업대학원, 경영학석사 학위논문
Ashford, S. J., &Tsui A. S. (1991). “Self Regulation for Managerial Effectiveness : The Role of Active Feedback Seeking”, Academy of Management Journal, Vol.34, pp. 251-280.
김숙현, 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자
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대학원, 2007.
7. 이세욱, 사교육의 실태 및 운영방안에 관한 연구, 공주대 경영행정대학원, 2008.
8. 정은주, 신자유주의적 교육개혁에 관한 연구, 한국외국어대 교육대학원, 2010.
9. 이주호, 교육개혁의 방향과 과제, 안민정책포럼, 2010.
10. 조형
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문제점과 그 역사적, 철학적 배경요인에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
교육과학기술부(2008). 2007 개정 중학교 교육과정 해설Ⅲ
윤인경(2002). 한국 가정과 교육과정의 현황과 과제
김은정(2007).가정과교육에서의 개정교
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대학교: 재활과학과 언어치료 전공, 2008 Ⅰ. 서론 ------------------------------------------ 1
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------ 2
1. 다문화 가정 프로그램의 현황과 문제점------------ 2
2. 다문화 가정 평생교육의 목표 및 프로
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서비스 내용
4) 서비스 특징
3. 드림스타트 서비스 유형
1) 기본서비스
2) 필수서비스
3) 선택서비스
4. 드림스타트 서비스 지원방식
5. 드림스타트 서비스의 효과
6. 드림스타트 사업 운영사례
7. 드림스타트 문제점 및 개선방안
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과학교육의 학습평가
1. 과학과의 평가 영역
1) 과학 지식
2) 탐구 능력의 평가
3) 과학적 태도의 평가
2. 과학과 평가 방법
Ⅴ. 도덕교육의 학습평가
Ⅵ. 실교육의 학습평가
Ⅶ. 음악교육의 학습평가
1. 평가 원칙
2. 성취 기준
1) 가창
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기술 하시오
2. 1)에서 제시한 건강한 생활양식(3가지 이상) 각각의 효과(주관적, 객관적효과, 견해 등)와 이에 대한 과학적 근거를 제시 하시오.
가) 규칙적인 운동의 주관적, 객관적 효과, 견해 및 과학적 근거
나) 규칙적인 식사의 주
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원
대한민국 정부, (2000), 제 4차 국토종합계획 (2000-2020)
박 경 (2001) “지역균형발전과 지방분권의 과제”, 한국공간환경학회지 한국공간환경 제 2권 제 2호
삼성경제연구소 (2000) 서울 및 수도권 문제의 현황과 문제점
서울대학교 환경대학원 (1
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대학교 원격향장산 업대학원 석사학위논문, 2005
최금주, 초저가 화장품의 브랜드 이미지에 관한 연구, 숙명여자대학교 원격향장산업대학원 석사학위논문, 2005
한국보건산업진흥원, 보건산업백서, 2002 ∼ 2004
__________________, 보건산업기술동향
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