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동화의 방향과 정도
1) 방향
2) 정도
Ⅶ. 국어 음운과 모음동화
Ⅷ. 중세국어의 음운변화
1. 자음체계의 변천
1) 15세기 국어의 22개 자음 체계에서 ?/β/, ?/h’/, ?/z/, 등 3개 자음의 소멸로 19자음 체계로 변천
2) 어두 자음군의 소멸
3) 된소
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동화속의 빨강눈 파랑눈을 비교하며 색을 비교할 수 있는 능력을 배우게 된다.
많은 어린이들이 눈이 내리는 것을 보며 한번쯤 생각해 봤음 직한 상상 이야기에 가족의 포근함까지 담은 책으로, 어린이의 가슴 속에 잠자고 있던 공상의 세계
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 개념
2. 용례
(1) 원순모음화의 용례
(2) 원순성동화의 용례
3. 문제점
4. 음운론적 가치
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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Ⅰ. 전설모음화(前舌母音化)란?
Ⅱ. 전설모음화의 구분
1) 모음에 의한 전설모음화 (=움라우트, ‘l’ 모음 역행동화)
(1) 정의
(2) 움라우트의 실제
(3) 규칙
(4) 움라우트와 표준어
2) 자음에 의한 전설모음화
Ⅲ. 중,고 교과서에 제
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Ⅰ. 전설모음화(前舌母音化)란?
Ⅱ. 전설모음화의 구분
1) 모음에 의한 전설모음화 (=움라우트, ‘l’ 모음 역행동화)
2) 자음에 의한 전설모음화
Ⅲ. 교과서에 제시된 전설모음화
Ⅳ. 임용고시 기출 문제 및 예상문제
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