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검사
3) 3단계 : 분석
4) 4단계 : 검사결과의 해석과 활용
3. 검사 선택 시 고려 사항
4. 심리검사의 장·단점을 고려한 검사 선정
1) 투사검사·주관적 검사
2) 객관식검사
5. 심리검사의 종류
1) 행동평가척도
2) 지능검사
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Questionnaires(K-ASQ)
(5) 유아발달수준검사
(6) 뮌헨기능발달검사(MFED)
2) 진단검사
(1) 한국 Bayley 영유아발달검사 II(Bayley Scales of Infant Development Ⅱ)
(2) 영유아 발달진단검사
3. 영유아 발달검사의 선정, 실시, 해석상의 유의사항
참고문헌
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검사
5) 지능검사
6) 시지각 검사
3. 영유아 발달검사 선정, 실시, 해석상의 유의사항
1) 아동문제와의 관련성
2) 표준화, 타당도, 신뢰도에 대한 고려
3) 실용성
4) 유형별 장단점
5) 비형식적 관찰
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검사의 이해, 시그마프레스
탁진국(1996), 심리검사, 학지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심리검사의 개념
Ⅲ. 심리검사의 특성과 장단점
Ⅳ. 심리검사의 종류
1. 지능검사
2. 적성검사
3. 성격검사
4. 흥미검사
Ⅴ. 심리검사의 활용 및 유의점
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검사과정
1. 1단계 : 욕구의 평가
2. 2단계 : 검사 단계
1) 면담
2) 관찰
3) 지적 능력의 평가
4) 학업성취의 평가
5) 성격의 평가
3. 3단계 : 분석 단계
4. 4단계 : 검사결과의 해석과 활용
C. 심리검사의 종류
I. 행동평정척도
1. 한국
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아동의 언어와 행동에 미치는 효과
2. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
3. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
4. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
5. 미술치료 프로그램이 다운증
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(자동화)
4) 4단계(탈자동화)
(4) 비계설정
1) 비계설정의 목표
2) 비계설정의 구성요소
(5) 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가
Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론의 유사점 및 차이점
Ⅳ. 결론
Ⅲ 참고문헌
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아동의 치료는 치료목표의 설정과 구체적인 치료기법, 진전평가, 그리고 종료에 이르기까지 일괄적인 절차로 실시하기 어려운 경우가 흔하다. 치료결과의 일반화에 어려움이 많고, 치료의 결과로 유창성을 유지한다고 해도 언제든지 유창성
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000
최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유
Ⅱ.선정된 논문
Ⅲ.논문요약
Ⅳ.비평자의 논의
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심리, 부부관계 등에 관한 교육을 실시하면 좋겠다. 특히 고등학교 교과과목에 이러한 과목을 포함시킴으로써 중, 고등학교 시절에 부부생활, 아동양육, 아동심리, 아동발달 등에 대한 충분한 지식을 습득한다면 이는 아동학대를 예방할 수
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시 대처방법
○ MI와 AP의 차이
○ L-tube 삽입목적, 길이, 확인방법, 준비물
○ 천식발작이 일어날 때 대처법
○ 토혈과 객혈의 차이
+) 토혈할 때 간호사는 어떻게 해야 하는지
○ 부동환자 변비예방 방법
○ 저혈당 대처방법
○ 간호과정의 단
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시 혈당(+저혈당 쇼크 간호)
64. both arm save의 의미와 활력징후 측정(+혈압 측정 시 주의사항)
65. 수혈부작용 중 1가지 말하고 간호
66. 자신의 케이스 진단명 이름과 의학용어(+ 수술 후 간호 가장 중요한 거 1가지)
67. 류마티스 관절염 환자에 대
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시 사회복지사 자기소개서 합격예문 (5)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 실패 혹은 좌절을 극복한 사례와 이를 통해 얻은 교훈
4. 지원동기 및 포부
06. 다함께돌봄센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (6)
1. 성장과정
2. 성격 장단점
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행동을 하는 학생을 어떻게 지도할 것인가?
34. 산만한 아이가 다른 아이의 학습을 방해한다면 어떻게 해결할 것인가?
35. 본인을 힘들게 하는 학생이 있다면 어떻게 대처하겠는가?
36. 장애 아동을 맡게 된다면 어떻게 지도하겠는가?
37.
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선택하는 것이 중요하다고 생각합니다.
27. 내담자가 작품을 망가뜨리거나 찢는다면 어떻게 반응하시겠습니까?
작품을 훼손하는 행동은 내담자가 강한 감정을 표출하는 방식일 수 있으므로, 이를 문제행동으로 단정 짓지 않고 의미를 탐색하
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