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1. 발달에 끼치는 영향
2. Piaget의 인지 이론의 중심개념
3. 인지발달 단계
4. Piaget이론의 시사점
5. Piaget이론의 제한점(문제점)
2. vygotsky에 대하여
(1)vygotsky의 인지발달이론
1.배경
2.내용
3.교육적인 적용
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모형
Ⅴ. 구성주의적 교수학습 교과별 적용방안
1. 도덕과 : 구성주의적 대화학습
2. 사회과 : 사회과 교육의 구성주의적 접근
3. 수학교육 : 수학학습과 구성주의
4. 과학교육 : 구성주의 학습관에 따른 과학학습 모형
Ⅵ. 결 론
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설립배경 및 역사
2) 현황
3) 운영방식
(1) 교육과정
(2) 언어능력평가
7. 프랑스의 의제화 과정
8. 프랑스 언어정책의 특징
1) 투봉법
2) 프랑스어를 영어와 함께 공용화
3) 알리앙스 프랑세즈의 운영
9. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대안교육, 박애주의, 비권위주의 교육
○ 탈학교 교육 운동, 진보주의, 열린 교육운동
(2) 발달에 따른 교육 Ⅰ. 루소의 생애와 사상적 배경
Ⅱ. 루소의 철학사상
Ⅲ. 루소의 교육사상
Ⅳ. 교육소설 에밀
Ⅴ. 루소의 사상의 교육적 시사점
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평가 작업이 생애사 연구를 통하여 이루어질 수 있다. 1. 질적 연구
1).질적 연구의 정의
2).질적 연구 특성
3).질적 연구 방법
4). 질적 연구방법과 전통적 양적 연구방법의 차이
2. 생애사 연구
1) 정의
2) 배경
3) 탐구 영역
4) 시사점
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무의식
2) 리비도
3) 쾌락원칙
3, 정신분석이론 사례
4, 행동주의 학습이론
5. 행동주의 학습이론의 배경과 쟁점
6. 행동주의 학습이론의 원리
가) 연합
나) 강화
결론: 행동주의 학습이론의 교육적시사점
참고문헌
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배경
3. 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경
4. 레지오 에밀리아 접근법의 원리
5. 레지오 에밀리아 접근법의 환경구성
6. 레지오 에밀리아 유아교육자의 역할
7. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교
8. 레지오 환경
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교육이 유아의 능동성을 유발시키는 데 초점을 맞추어야 한다.
5) 학부모의 적극적인 참여와 협력이 이루어지도록 한다.
6) 유치원 건물도 예술성과 교육적 유용성이라는 명확한 목적 아래 교사와 학부모, 학생, 건축가와 건축 기술자 등의 공
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2. 표준보육과정 운영 및 고려사항
3. 표준보육과정 운영 시 고려해야할 교수-학습방법
1) 인정하기
2) 지원하기
3) 함께 문제 해결하기
4) 모범 보이기
5) 지도하기
6) 촉진하기
7) 비계설정 하기
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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여야 하며 교과과정내용을 깊이 있게 이해 하여야한다. Ⅰ. 몬테소리 프로그램과 보육과정
Ⅱ. 하이스코프 프로그램과 보육과정
Ⅲ. 발도르프 프로그램과 보육과정
Ⅳ. 레지오에밀리아 접근법과 보육과정
Ⅴ. 생태교육 프로그
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