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기초, 조영일, 형설출판사, 1992
교육사 교육철학 강의, 조무남피정만김기수, 동문사, 1996 1. 개관
(1) 프래그머티즘의 역사
(2) 프래그머티즘의 철학자
(3) 프래그머티즘(Pragmatism) 이란?
2. 듀이의 철학적 배경과 교육
3. 프래그머티
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기초실태조사 보고서 <2000. 12>
○ 사회복지정책간담회 자료집 <2001. 4.>
- 정무성(가톨릭대학교 교수) 발제자료
- 박상신(한국사회복지관협회장) 발제자료
- 김득린(한국아동복지시설연합회장) 발제자료
○ 2001서울사회복지대회 자료집
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기초 학력 이해 여부를 파악하여 부족한 부분에 대해 충분히 보충한 후 다음 단계로 진입시켜야 한다. 따라서 학습 결손이 발생한 경우, 교과 재량활동 시간을 활용하거나 특별 보충 과정을 편성하여 국민 공통 기본 교육 기간에 이수해야 할
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때 유아는 이야기의 언어와 구조를 알게 되고 이야기에 대하여 말하는 능력을 길러 준다. 즉, 이야기 개념 형성을 도와 준다.
참고 문헌
김재은. 유아를 위한 예술 교육. 샘터
이영자. 영ㆍ유아문어 교육 프로그램 개발과 그 실제. 창지사
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기초 원가관리회계』, 형설출판사, 2005.
김순기·이남주·황국재, 『관리회계』, 홍문사, 2003.
김순기·이건영, 『한국의 원가관리』, 홍문사, 1995.
이동찬, 『활동기준원가관리 시스템에 대한 기업내부고객의 만족도와 경영 성과에 관한 연구』
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프로그램의 부족
8. 노인문제의 해결과제
1) 긴 여가시간
2) 역할상실
3) 수입절감
4) 건강약화 및 건강보호 문제
5) 부양 및 보호 문제
6) 사회적 및 심리적 고립과 소외
9. 노인문화 - 스포츠
1) 자전거타기
2) 게이트볼
3) 수중운
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기초도야론
Ⅱ. 교육방법론
1. 합자연 교육론
2. 직관교육론
3. 학습의 심리·기계화
4. 전인적 체육론
5. 노작교육론
Ⅲ. 관련 교육론
1. 가정 교육론
2. 직업 교육론
3. 사회 교육론
5.페스탈로치와 사상가들
* 페스탈로치가 영향을 받
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기초, 양갑렬, 북스힐, 2002. pp.60∼67.
3. 체육교육탐구, 최의창, 태근문화사, 1999. pp.98∼100. 1. 체육교육과정의 개념
2. 체육교육과정의 개발의 원칙
○ 교육과정의 개발 원칙
1) 교과내용
2) 학생(개인)의 발달
3) 사회문화적 목표
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프로그램 증대
철학적 측면 – 분석철학의 전통에 비추어볼 대 엄격한 규준을 지닌 교육활동에 들어 맞는 유일한 교육 형태 1.평생교육에 대한 철학적 고찰
2. 자유주의
3. 진보주의
4. 행동주의
5. 결론
6. 생각해 보기
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기초통계분석을 위한 SAS 강좌, 데이터 리서치, 1994
○ 김철중, 경영성과 지표로서 경제적부가가치의 유용성에 관한 연구, 재무관리논총, 2권 1호
○ 이유 외 2명, 시장부가가치를 이용한 기업가치평가에 관한 연구, 산업과 경제, 1998
○ 박주식,
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