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대학원 석사학위 청구논문. I. 이론적 배경
1. 역사적 배경과 이론적 기초
2. 일반적 특성
3. 과제중심모델의 개입과정
4. 과제중심모델에 관한 선행연구
II. 과제중심모델 적용 사례연구
ⅰ) 가출 사례의 이론적 배경
ⅱ) 사례분석
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미디어 콘텐츠 문제
3. 가족생활교육 프로그램의 이론적 배경
4. 표적 집단을 위한 주요 용어 및 개념 정리
5. 프로그램 요구도 조사 방법론
6. 부모와 자녀 간의 관계 강화를 위한 교육 필요성
7. 교육 프로그램의 목표 설정
Ⅲ. 결론
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기초생활보장
Ⅷ. 김대중정부 생산적 복지(국민의 정부 생산적 복지)의 보건의료
1. 국민보건의료 욕구 수용 미흡
2. 국민의료비 증가와 보건의료 전달체계의 비효율성
3. 보건의료산업의 경쟁력 취약
Ⅸ. 향후 김대중정부 생산적 복지(
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프로그램 개발 및 효과\" VOL.- NO.- (2018)
박경화. \"내러티브에 기반한 유아 인성 교육과정 모형 개발\" VOL.- NO.- (2014) 1. 적용된 교육과정 개발 모형을 밝히고 그것을 선정한 이유 제시
2. 적용된 교육과정 개발 모형의 이론적 배경에 대한 진
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이론적배경
2. 기본전제
3. 대표적이론가
Ⅲ. 문화맥락주의이론
1. 이론적배경
2. 기본전제
3. 대표적 이론가
Ⅳ. 구성주의, 문화맥락주의의 비교
Ⅴ. 나가며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 구성주의 이론적
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이론적배경
2. 기본전제
3. 대표적이론가
Ⅲ. 문화맥락주의이론
1. 이론적배경
2. 기본전제
3. 대표적 이론가
Ⅳ. 구성주의, 문화맥락주의의 비교
Ⅴ. 나가며
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 구성주의 이론적
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6. 생태학적 방략
Ⅶ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 치료
1. 부모 참여에 의한 치료 및 부모상담
2. 소집단 활동에 참여
3. 자폐아 교육 프로그램의 기초 이론
1) 발달 이론 모델
2) 생태학 이론 모델
Ⅷ. 결론
참고문헌
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이론적 관점
2) 강점관점
① 등장배경
② 주요개념
③ 실천원칙
3) 두 관점의 비교
3. 체계이론, 생태이론, 힘관련이론, 사회적 교환이론, 사회구성론의 설명 및 비교
1) 체계이론
① 주요개념
② 체계이론의 관점에
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이론적 실제
1) 지역사회복지운동단체의 기능 및 역할
2) 지역사회복지운동단체의 전략과 자원동원
3) 사회복지사의 역할
4. 지역사회복지운동의 실천적 실제
1) 희망세상
2) 부산참여자치연대
Ⅲ. 결론
1) 지역사회복지운동의 문제점
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이론적 실제
1) 지역사회복지운동단체의 기능 및 역할
2) 지역사회복지운동단체의 전략과 자원동원
3) 사회복지사의 역할
4. 지역사회복지운동의 실천적 실제
1) 희망세상
2) 부산참여자치연대
Ⅲ. 결론
1)
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