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문화적 맥락
인지적 구성주의 이론에 근거한 Piaget에게 인지발달은 유아의 문화적 맥락과는 관계없이 보편적인 성격을 지니는 것이다. 그러므로 모든 어린이는 열네 살 무렵에 이르러 형식적 조작 단계에 도달한다. Vygotsky의 관점에서 사회 문
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이 사회적 지식으로 확대 또는 외면화한다고 했다. 반면, 문화맥락주의 이론은 사회적 지식이 개인의 내적 지식으로 내면화한다고 주장했다.
⑤환경
물리적 환경을 중시하는 구성주의 이론과는 달리 문화맥락주의 이론은 사회, 문화, 역사적
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구성주의이론과 문화맥락주의
1) 구성주의이론과 문화맥락주의의 비교
구성주의
문화맥락주의
주요개념
인간의 내재된 능력
인간을 둘러싼 사회적 환경
지식의 개념
이미 가지고 있는 지식의 체계에 새로운 정보를 조합하여 새로운 지식의
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문화맥락주의라 할 수 있는 Vygotsky의 사회문화주의이론은 인간발달에서 문화와 역사적 측면을 강조한다. 그에 따르면 인간발달이 다른 동물의 발달과 근본적으로 다른 것은 인간은 도구와
- 중략 - 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의
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구성주의 이론
1) 감각 운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7)
3) 구체적 조작기(7~11세)
4) 형식적 조작기 (12세이후)
2. 문화맥락주의 이론
1) 발생적 접근 방법
2) 고등 정신 과정
3) 도구와 기호
4) 근접발달영역
3. 두 이론의 차
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