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① 프로그램 개발과정에서 첫 번째 과정이며 프로그램 개발의 기본 방향 설
정 단계
② 미래의 교육활동, 즉 프로그램의 목표를 달성하기 위한 전반적인 준비활동
으로 프로그램 개발의 기본 방향을 설정하는 체계화된 계획과정
③ 기
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은 프로그램 수혜자의 몇 퍼센트가 프로그램을 통하여 서비스를 받았는지를 파악하는 양적 평가이고, 수직적 적절성은 프로그램에서 예정된 서비스가 시설생활자에게 적절하게 전달되었는지를 파악하는 질적 평가이다.
둘째, 프로그램에 활
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프로그램평가검토기법, Program Evaluation Review Technique)는 목표와 수단을 합리적이고 체계적인 방식으로 연결하는데 사용하는 기법으로, 프로그램을 명확한 목표와 활동들로 조직화하고, 진행일정표를 작성하며, 자원 계획을 세우고, 프로그램의
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지금까지의 프로그램들을 요약, 정리한다.
35분
프로그램 종결 후의 자신의 모습 말하기
프로그램 참여한 뒤 자신들의 일상에서 긍정적인 변화가 있었는지 나누는 시간을 갖는다.
35분
가족들이 본 변화된 모습에 대해 말하기
욕구 재조사 :
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교육하는 프로그램이 절실히 요구되지 않나 생각해보았다.
나. 설계
00종합복지관 평생교육 프로그램은 한국문화 체험, 한국어교육 등을 중심으로 설계되어 있었다. 그러나 외국인 및 결혼이주 여성들은 한국사회의 낯선 시선과 차별적 대우
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증진시키는 프로그램이다. 주요 활동으로 산림명상, 숲 속 글짓기, 산림요가, 숲과 미술, 숲과 음악, 셀프카운슬링 등이 있다. 산림청, 산림치유지도사 2급 교재, 전게서, pp.194-195.
나. 산림치유 효과
최근 들어 자연치유, 치유의 숲, 산림치유
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같은 프로그램은 진학이나 취업뿐만이 아니라 여가의 의미도 포함하고 있다. 은퇴한 노인분들은 프로그램을 여가의 연장으로 인식하고, 그러한 프로그램을 통해 보다 많은 문화적 혜택을 받을 수도 있다.
2) 노인상담 및 자매결연 프로그램
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있는 프로그램이기 때문에 지역사회 노인들의 특성을 고려하여 융통성 있는 진행이 필요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지역사회복지는 지역의 정상화 통합화 그리고 주민참여를 이념을 실현하는 것을 목표로 한다. 지역사회복지 역사를 살펴보
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의 유대관계를 증진시킬 수 있을 것이라고 예상한다.
목적
가족간의 유대관계 증진
주요 내용
1회기
프로그램 명-우리가족은 대화를 안해요!
문제를 인식하고, 문제를 해결할 필요성이 있다는 것을 교육한다.
2회기
프로그램 명-가족간의 바람
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취업설계 프로그램
○ 노인 대상 개인상담 및 직업검사 진행하기
- 직업 상담사와 노인이 1:1 대면상담, 직업검사를 통해 노인의 적성을 파악하게 된다.
○ 집단 교육
- 노년기에 할 수 있는 직업에 대한 교육 및 구직스킬향상 교육을 진행하게
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