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서론
본론
❍평생교육 성립배경
•제 1차 엘시노어회의
•제 2차 몬트리올회의
•제 3차 성인교육발전 국제회의
❍평생교육 발전과정
•유네스코의 평생교육의 발전과정
•한국의 정부수립 이후의 평생교
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Ⅰ. 비엔나협약 및 몬트리올의정서
Ⅱ. 런던회의
Ⅲ. 기후변화협약
Ⅳ. 생물다양성협약
Ⅴ. 바젤협약
Ⅵ. 멸종위기에 처한 야생동식물의 국제무역에 관한 협약
Ⅶ. 리우회의
Ⅷ. 교토의정서
Ⅸ. 발리로드맵
Ⅹ. 기타
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현황
Ⅱ. 국제환경협약
Ⅱ-1 몬트리올 의정서
Ⅱ-2 습지에 관한 람사협약
Ⅱ-3 런던회의
Ⅱ-4 멸종위기에 처한 야생 동식물의 국제거래에 관한 협약
Ⅱ-5 리우회의
Ⅱ-6 해양법협약
Ⅱ-7 기타
Ⅲ. 결론
*참고문헌
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회의에서 정부간 기후변화패널(Inter-Governmental Panel on Climate Change : IPCC)을 결성했다. 1988년 6월 캐나다 토론토에서 주요 국가의 대표들이 모여 지구온난화에 대한 국제협약 체결을 공식으로 제의했다. 1990년 제네바에서 열린 제2차 세계기후회의
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1. 평생교육의 성립배경
(1) 제1차 엘시노어회의
(2) 제2차 몬트리올회의
(3) 제3차 성인교육발전 국제회의
2. 평생교육의 발전과정
(1) 유네스코의 평생교육의 발전과정
1) 1960년대의 동향
2) 1970년대의 동향
3) 1980년대의
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