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한의 핵보유를 어떻게 평가해야 하는가?
<참고문헌>
김민석 박균열, 「북한 핵 문제와 해결전망」,북한연구학회보 제8권 제1호, 2004.
김주삼, 「북핵6자회담과 남북한평화체제구축에서 남한의 역할」, 한국동북아논총 제37집, 2005.
이상학
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기대효과
Ⅴ. 대북정책의 내용에 대한 평가
1. 긍정적인 측면
1) 대북 제의 및 회담
2) 남북한 교류 및 경제협력
3) 국내외 여건조성
2. 부정적인 측면
Ⅵ. 대북정책의 추진방향
Ⅶ. 향후 대북정책의 전망
Ⅷ. 결론
참고문헌
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남북한 교원양성대학의 교육과정에 관한 주요 특징을 비교하면 다음과 같다.
남한의 경우, 초등교원을 양성하는 교육대학의 체제와 교육과정 편제는 대체로 동일하다. 교육대학의 교육과정은 크게 교양과정과 전공과정으로 구분되며, 전공
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외교관이 보는 다자안보정책의 이론과 실제, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다자안보협력(다자간안보협력)의 개념
1. 동맹
2. 집단안보
3. 공통된 안보
4. 협조적 안보체제
Ⅲ. 다자안보협력(다자간안보협력)의 역사
Ⅳ. 동북아다자안보협력(동
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남한 역시 마찬가지였다. 특히 남북한 모두 해방초기와 한국전쟁을 거치며 반체제 세력(예컨대 북한의 경우, 지주 및 자본가 출신들 종교인, 남한의 경우 남로당 세력을 비롯한 친공성향의 정치인, 예술인들)이 대거 월남월북하면서 체제의
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몽골 울란바토르 회의에서는 북한에 대한 인센티브 부여 방안으로 신뢰구축과 경제지원 분야가 중점 논의되었다. 2004년 한국 제주도에서 개최된 9차 회의에서는 북핵문제 해결을 위한 6자회담이 유용하게 채택할 수 있는 권고사항과 원칙들
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남북한 정상회담 이후 정부가 주도하거나 주요한 행 위자로 참여한 3대 경협사업은 남북경협을 남한의 기업과 북한의 명목적인 비정부 단체 간의 협력 사업이 아닌 남북한 당국 간의 협력 사업으로 한 단계 격상시켰다.
이러한 정부 간 협력
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남한의 관계 토대’에 관한 조약과 앞으로 체결될 북한과의 새로운 국가간 조약은 북동아시아에서 가장 위험한 지역인 한반도에서의 러시아 대외정치의 우월권을 형성하기 위한 도구가 될 것임이 명백하다. 러시아와 두 한국 관계의 안정화
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한의 급변사태를 우려할 만큼 경제적 어려움에 처한 북한이 자주외교노선과 강한 민족적 자존심에도 불구하고 남한과 국제사회의 외면의로 식량난과 경제난 극복을 중국에 의존할 수밖에 없는 상황이 계속된다면 우리가 우려하는 동북4성론
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남한이 진행하고 있는 남북 경제 협력에 대해 더욱 박차를 가한다면 우리나라는 독일이 범했던 우를 거울삼아 막대한 통일비용의 투자 없이도 민족공존의 날을 맞이할 수있을 것이다.
참고문헌 : 남북 국방장관 회담 평가미차 추진 방향 서강
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