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학습(modeling)이라고 한다. 3. 무시행학습 무시행학습(no-trial paradgim)은 관찰자가 model의 행동을 예행하거나 사행 해볼 기회가 없었거나 강화가 주어지지 않음에도 모방학습이 일어나는 경우를 말한다. 이를 통해 오늘날 청소년들의 TV 나 영화 및
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학습의 초점이다. 무시행 학습전형 ->* 행동을 미리 해 볼 기회가 없거나 모방에 대한 강화가 없음에도 불구하고 관찰자가 학습을 하는 것이다. * 동일시학습과 다른 점은 모방된 행동이 도구적인 반응이라는 것과 모델 자신이 흔히 보상을
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학습의 초점이다. (3)무시행학습전형 - 행동을 예행해 볼 기회가 없거나 모방에 대한 강화가 없음에도 관찰자가 학습하는 것 (4) 동시학습 전형 - 모델과 관찰자가 동일과제 학습을 하는 상태에서 관찰자는 모델의 행동을보고 그대로 행동하
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학습될 수 있다. 즉 다른 사람이 보상을 받는 것을 관찰하는 것만으로도 학습이 이루어진다. 관찰학습의 종류로는 배합의존형, 동일시 전형, 무시행학습전형, 동시학습전형, 고전적 대리조건이 있다. 관찰학습의 과정은 주의집중, 파지, 재생,
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학습과 구별하여 모형학습이라고도 말한다. Bandura 와 Huston의 연구에 따르면 관찰학습을 통해서 특수한 도구적 행동만이 아니라, 모델의 개인적인 특수한 행동스타일도 학습한다는 것을 시사하고 있다. ③무시행학습 모형 행동을 예행해 볼
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