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극장 공연의 가능성과 표현의 기법이 재발견되고 있으며, 관객들 스스로 작품의 부분을 결합하고 의미를 추출해 내도록 하고 있는 것도 사실이다. 이럴 때 후기 현대 무용은 다양한 기법이 혼합된 총체적 예술의 성격을 지니게 된다.
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무용사』 삼신각 1995
http://www.koreancyltyre.net/ (한국전통문화원)
http://www.damceart.or.kr/index.html (한국 무용 예술 진흥회)
http://www.nabillera.net/home.htm
목차
서론
본론
Ⅰ. 무용의 개관
1. 무용의 정의
2.무용(춤)의 어원
3.무용(춤)의 기원
4.무용(춤)의 본
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무용이란?
Ⅱ. 교육 목적의 사회무용 프로그램 실태
1. <서울문화재단> 운영 예술교육프로그램
2. 학교 (공교육지원) 프로그램
2.1. 방과후 돌봄교실 창의예술교육 <예술로 돌봄>
2.2. 교과 연계 창의예술교육 <예술로 플러스>, <생각하는 호
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예술인 것이다.
- 중략 - 오페라는 서양의 대표적인 공연예술입니다. 오페라의 역사를 간단하게 서술하시고, 각 시대의 특징을 설명하세요.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 오페라의 정의 및 역사
2. 오페라의 구성요
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무용예술의 확장
(1) 현황
(2) 무용예술의 확장
(3) 무용의 미래
결 론
-- 참고문헌 --
Public Policy and Arts Research
무용이론의 실제 / 송종건 지음 - 한학문화출판
인문적 체육교육 / 최의창 지음 - 무지개사
생활체육론 / 이영덕, 조춘호 지음 - 동명대
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