|
자 성격
2) 가해자 성격
Ⅲ. 집단따돌림(왕따)의 구체적 양태
Ⅳ. 집단따돌림(왕따)의 실태와 요인
1. 집단따돌림(왕따)의 실태
1) 놀림
2) 폭력
3) 말로 하는 협박
4) 따돌림
5) 소지품 숨기기
6) 육체적?정신적 따돌림
7) 일반적인 경향
|
|
|
연구, 7(1), 57-81
김양희 (2006). 여성, 리더 그리고 여성 리더십. 삼성경제연구소.
이길환, 김찬중 (2007). 여성 리더의 성 역할에 따른 직무만족과 조직몰입의 관계.
정병호 (2018). 스마트워크 투자에 따른 직무 생산성에 관한 연구. 대한경영정보학
|
|
|
자(경영인)자질
1. 지식의 정도
1) 기업환경분석력
2) 경영이론지식
2. 미래를 예측하는 힘
3. 설득력
Ⅵ. 벤처기업의 평가기관
Ⅶ. 벤처기업의 해외진출
1. 추진전략
2. 세부 추진계획
Ⅷ. 벤처기업의 국가별 사례
1. 미국의 벤처산업
|
|
|
자인 교육에 관한 연구 : 실업계고등학교를 중심으로, 국민대 교육대학원 석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인간언어의 특징과 동물(곤충) 언어의 특징 비교
1. 언어의 정의
2. 인간언어의 특징
1) 사회성
2) 분절성
3) 자의
|
|
|
자녀의 사회적응과정에 관한 연구 : 맞벌이 부부 자녀를 중심으로」. 단국대학교
- 안나영. 2012. 「유아의 기본생활습관과 신체적 양육발달에 관한 연구」. 명지대학교
-김희영. 2008.「발달 장애 아동에서 부모 양육태도 및 형제 관계와 사회적
|
|
|
과학적 원리
1) 필요성과 효과
2) 과학적 원리
4. 웃음치료의 요소와 진행과정
1) 구성요소
2) 진행과정
5. 웃음치료의 적용분야와 프로그램
Ⅲ. 결 론 (느낀점 및 시사
|
|
|
자의 성격적 특성, 우울, 스트레스가 정신생리적 반응에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원.
안지희(2011). 고혈압 예방 및 개선을 위한 운동처방의 실증적 연구. 성신여대 대학원.
보건복지부, 질병관리본부 [편](2011). 적정체중 유지로 고혈
|
|
|
요인 분석에 기초한 보육교사 교육과정 모형 탐색, 강원대 산업과학대학원 유아교육 전공 석사학위논문, pp.1-78
* 서경숙(2007), 보육교사직에 대한 보육교사의 인식, 중앙대 대학원 아동복지전공, 석사학위논문, pp.1-127
* 양진운(2004), 보육교사
|
|
|
관한 연구. 인문사회 21, 12(6), 2661-2672.
- 김미경, 서준석, 이승철, 박희옥 and 한창호. (2013). 한의과대학생 대상 기본심폐소생술 교육 효과 : 태도, 지식 및 술기 영역에서. 대한한방내과학회지, 34(2), 215-229.
김 명, 손애리 외 6명, (2014), 보건교육
|
|
|
자의 재활과 사회적응은 배우자와 주변사람들의 태도와 도움으로 가능하며 가족의 지지적이고 수용적이며 애정 있는 태도는 정신질환의 일상생활에 대한 스트레스를 줄이고 재발로 전이되는 것을 막을 수 있을 것이다.
참고문헌
고경봉(2002)
|
|
메뉴펼치기
