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논술지도자를 양성해야 할 것이다.
위에서 언급했지만 학년이 낮을수록 논술지도가 쉽기 때문에 누구나 논술지도를 하게 된다. 왜 대상에 대해 분석해야 하는지 그걸 통해 상상하고 무엇을 창조 하는가는 논술지도사가 갖춰야 할 것이다.
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지도사 양성과정을 이수하도록 지원하여 자격증을 취득케 함으로써 초등학교, 중학교 방과 후 교사로 취업할 수 있도록 한다.
3) 매출 창출 효과
물가상승으로 인한 중고서적의 주요가 증가할 것이고, 독서문화 조성을 위한 다양한 프로그램
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초등학생과 중학생 모두 참가
-여름 무더위를 잊고 동기간, 선후배간 그리고 사제간 정을 돈독히 하는 기회로 삼음.
기타현장학습
-영화관, 눈썰매장, 문경새재왕건촬영장, 매물도, 거제도포로수용소 등 현장학습을 통해 다양한 경험을 극대
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문제
1. 비빈곤과 빈곤아동의 비교
2. 빈곤청소년 범죄
Ⅴ. 빈곤아동 프로그램
1. 우리나라의 빈곤 아동 프로그램 ( We start )
2. 미국의 빈곤 아동 프로그램 (Head start)
Ⅵ. 앞으로의 대안
Ⅶ. 청소년 방과 후 아카데미
1. 소 개
2.
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일 (만 세)
주 소
연락처
이메일
호적관계
호주성명
호주와의 관계
년 월 일
학 력 / 경 력 사 항
발 령 청 1. 성장배경 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
5. 수상경력 및 특기사항
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