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문헌
1. C. Manz and P. Sims, 김남현 역, 슈퍼리더십, 경문사, 1989.
2. 김종진, 리더십과 조직문화가 조직유효성에 미치는 영향, 충북대학교 박사학위논문, 2005.
3. 명성훈, 창조적 리더십, 서울말씀사, 2000.
4. 박형순, 변혁적 서번트 리더십, 쿰란출판
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사항에 대해 어느 정도의 도움을 받았습니까?
매우 그렇다
그렇다
보통이다
그렇지 않다
매우 그렇지 않다
1. 학교생활 및 가정생활을 잘 해나가는데 도움이 되었다.
2. 나의 고민과 문제를 해결하는 데 도움이 되었다.
3. 나 자신을 이해하는데
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가족의 입장을 이해해야 한다
라. 현실을 즉시해야 한다
마. 역할극을 통한 다른 가족 이해하기
바. 올바른 자기주장 훈련
사. 긍정적 연습을 해야 한다
아. 가족간의 상호작용을 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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문헌
교육부 / 특별활동·재량활동 교육과정의 편성과 운영, 서울 : 선명인쇄주식회사
김재복 외 2명 / 초등학교 특별활동(4, 5, 6학년), 서울 : 배영사, 1996
노혜영 / 초등학교 특별활동 운영의 효율화 방안, 연구 논문, 1999
양성초등학교 / 학년 발
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문사. 2000 * 사업 핵심 요소 결정
Ⅰ. 사업 독립의 시기 결정
1. 창업자의 창업 적정 연령
2. 경기 흐름 분석에 의한 창업 시점
3. 독립 구상시 유의 사항
4. 연령에 맞는 사업 성공 유형의 선택
Ⅱ. 사업 자금의 조달
1. 사업 자금 마
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자기 주장에 동의하게 함
-상대방 논거의 문제점을 지적
-자기 토론의 요점을 명백히 함
(3)토론의 규칙
1.논제는 하나의 주장만 포함하는 긍정 명제
2.사전에 양측에 공평하게 발언시간, 순서, 횟수를 정함
3.긍정 측에서 발언하며, 마지막 발언
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문지
(주관식)
session 4
1회
클라이언트가 도박 통제력에 대한 자신감을 90% 향상 시킨다.
설문지
session 1
1회
session 11
1회 Ⅰ. 프로그램 명
Ⅱ. 프로그램 대상
1. 대상자 산출 근거
2. 대상자 선정 방법
Ⅲ. 목적 및 목표
Ⅳ. 이론
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문헌
감리교신학대학 대학원(1998)
고후순·김동일·조옥희(2001), 유아교육사상사, 양서원
서석남 역(1995), 프뢰벨 인간교육, 이서원
오트프리트 회폐, 철학의 거장들3 근세편Ⅱ, 한길사
이영자·허영부, 교육철학 및 교육사, 홍익출판사
정영근, F
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1. 교사답지 못한 언행·용모·복장의 사례
2. 학교 교육과정 계획을 무시하고 운영하는 사례
3. 교육을 위한 학교장의 지시에 불복종하는 사례
4. 지나친 자기 취미생활로 학생교육에 지장을 주는 사례
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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자기지시 및 자기강화의 방법을 적용한다(Gambrill, 1983).
이득을 강화하는 데 있어 사회복지사는 클라이언트의 문제를 재검토하고 클라이언트가 문
제를 해결하는 데 있어 취한 단계를 분석한다. 이 재검토와 논의에 있어 사회복지사의 역할
은
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