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동리 선생님과 박목월 선생님의 문학관이 있었다. 김동리, 박목월 선생님의 작품 세계와 사시던 모습, 집필하시던 서재, 시 낭송까지 들으니 교수님이 수업 중에 낭송해 주시는 시가 생각이 나고 깊어가는 가을에 한 일 중에서 가장 뜻 깊은
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문학관 중앙에는 선생님을 상징하는 소나무에 달이 걸려있었고, 선생님의 육성이 계속 흘러나왔다. 선생님이 생전에 쓰시던 파이로트 만년필과 연필이 눈길을 끌었다.
3. 답사 후기
동리·목월 문학관을 둘러보고 안내 선생님의 설명을 다시
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문학관은 그가 살았던 집이라고 전해진다. 그런데 애석하게도 그의 문학관은 한국 작가들의 문학관과는 다르게 그와 그의 작품을 기억하는 장소라기 보다는 현재 여러 가지 활동을 위한 장소로 사용되고 있다.
II. 본론
본 답사보고서에
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문인 답사 보고서
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 김유정의 생애와 문학관
(1) 김유정의 생애
(2) 김유정의 문학관
(3) 김유정 문학촌 답사 보고 및 사진
Ⅲ.〈봄봄〉의 작품 해석
Ⅳ.〈동백꽃〉의 작품 해석
Ⅴ. 〈봄봄〉과〈동백꽃〉에 사용한 고유어 및 토속
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문학 기행의 장소로 만족할 수 있게 되어 있었다.
Ⅳ. 답사 후기
답사를 다녀와서 새롭게 드는 생각은 황순원 작가의 다른 작품들에 대한 궁금증이 생긴 것이다.
학창시절 ‘소나기’라는 작품을 통해 알게 되었지만, 그분에 대해 조금 더 알
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