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마음을 절제하는, 그러면서도 인간적인 모습을 보면서 작가로서 살아간다는 것이 결코 쉽지 않다는 것을 깨달았다. 1. 서론
2. 본론
1) 작가의 약력
2) 작가의 연대기
3) 현대문학에의 영향
4) 작품세계
3. 결론
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현대사상연구회, \"철학 사상 이야기(하)\", 범우사, 2002.
로버트 L. 하일브로너, 장상환 역, “세속의 철학자들”, 이마고, 2005.
강재윤, “西洋倫理思想史”, 일신사, 1990.
G.D.H.코롤, 이방석 역, “사회주의 사상사1”, 신서원, 1999.
정병기 역,
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현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
① 주체적·자기형성적 존재인 인간
② 사회적·역사적 존재인 인간
③ 규범적·합리적 존재인 인간
2. 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서
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현대탐구과학교육, 1987 Ⅰ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 개념
Ⅱ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 성격
1. 장점
2. 단점
Ⅲ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 사례
Ⅳ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 전개와 유의점
1. 모형의 단계별
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행하기에 힘쓰라. 주2. 가정이 화목해야 모든 일이 순조로움. 주3. 향약 주4. 형식과 정신이 조화를 이루어야 함.
주5. 어떤 환경에서나 상부상조하면 살 수 있다.
내신문제연구소 객관식1~21번
주관식1~5번
정답
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현대 패션에 나타난 오리엔탈이미지 비교 분석 : 동 서양 패션디자이너를 중심으로, 홍익대학교
허평길(2006), 미노아문명과 미케네문명의 이해, 부산교육연구소 Ⅰ. 서양의 건축
Ⅱ. 서양의 디자이너
1. Charles Frederic Worth
2. Charles Poynter R
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현대사회와 부모교육」학문사
김용래, 김태은(2005)「교육심리학」서울: 형설출판사
박송희(2004)「부모의 양육태도와 아동의 창의성과의 관계」경희대학교 교육대학원 논문
최종숙(2002)「부모의 양육태도자아개념학교적응간의 관계 연구
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문제의식 요구사항
나. 시스템의 목표 이용자의 유형 및 시스템 접근방법 설계
다. 분석 및 검토를 요하는 사실 및 자료의 수집
라. 종합적 분석 및 제안
Ⅱ. 전반시스템의 설계
가. 시스템 목표의 정의
나. 개념모델의 개발
다. 제약사
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현대마케팅론, 서울 : 법문사
○ 여운송(1998), 은행마케팅, 석정사
○ 조태현(1995), 금융마케팅전략론, 삼영사
○ 정순태(1987), 마케팅 관리론, 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마케팅의 의미
1. 경제적 관점
2. 개별 기업적 관점
3. 고객의 관점
4.
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현대 학습 매체를 연결하여 여러 형태의 정보를 사용자가 효과적으로 사용할 수 있도록 하는 종합적인 자료라고 할 수 있다.
참고문헌
강항녀, 실과 교수-학습 문제와 개선방안, 실과교육연구, 1995
김영희, 초등 실과 교육의 이론 정립을 위
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