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일제중기(1920~1935)
③ 일제 말기(1936~1945)
3) 해방 이후
4) 1970년대 이후
2. 동부이촌동: 답사로 본 서울의 리틀 도쿄
3. 이론적 고찰: F.W Boal의 이론을 중심으로 분석한 동부 이촌동
4. 외국인 거주지 사례 비교: 서래마을
Ⅲ 결론
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사례
1. 덕성여대 평생교육원
2. 전주대학교 평생교육원
3. 경북대학교 사회교육원
1) 명예학생과정
2) 명예학생 대학원과정
Ⅵ. 세대공동체와 봉사학습
Ⅶ. 세대공동체와 레크리에이션
Ⅷ. 세대공동체교육의 궁극적 효과
참고문
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시각 vs 갈등론적 시각)
ⅰ) 기능론적 시각
ⅱ) 갈등론적 시각 1. 사회불평등이란?
2. 기능주의와 갈등주의 개념
3. 기능론적 시각 및 사례
4. 갈등론적 시각 및 사례
5. 사회불평등과 사회적 합의문제
6. 참고자료 및 사이트
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사례
외국의 사례
국내의 사례
III. 새로운 교수방법의 제안
1. Protocol법
2. 듣기평가의 일반화 교수법
3. 좌우뇌 균형 발달을 위한 퓨전 수업법
IV. 교수방법의 분류
1. 학습집단의 규모
2. 연령별 교수법 분류
3. 교수자 주도 vs 학
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해결되지
못함
(반복) 1. 청소년가출의 개념과 관점
2. 청소년가출의 유형과 원인
3. 청소년가출 현황
4. 청소년가출의 실태와 문제점
5. 가출청소년을 위한 복지서비스
6. 외국의 복지서비스 사례
7. 청소년가출의 대안제시
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정의
Ⅹ. 동기부여의 관련요인 사례
1. 행정가의 지도성
2. 보수 및 후생
3. 승진
4. 신분보장
5. 근무조건
6. 성취감
7. 인간관계
8. 사회적 지위
9. 직무
10. 근무지
?. 동기부여의 현실적용
1. 동기부여 방식
2. 비판
참고문헌
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문제를 해결할 수 있도록 지원되어야 한다.
다섯째, 가정위탁을 연결해줌에 있어서도 친지, 친척을 가정에 동거하도록 하여 정서적 안 정과 제반 도움을 받을 수 있도록 해야한다.
여섯째, 아동들을 후원해주는 후원자의 관리체계가 체계적으
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1>
○○ 시장 조사 기록표
모둠명:
시장의 모습
상점 이름
파는 물건
정해진 품목의 물건값 Ⅰ. 통합 학급에 관한 문헌 연구
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 현장
Ⅱ. 통합교육 운영사례
Ⅲ. 지도 단원의 분석
Ⅳ. 본시 학습 과정안
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행동에 영향을 미치는 요인들
사회환경적 요인 : 문화, 사회계층, 준거집단(가족, 학교급우, 직장동료…)
개인적 요인 : 개성, 라이프스타일 소비자행동
사례케이스 소개
쏘나타로 알아본 소비자행동
참고사이트
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사례연구
1)대상자 사정
(1) 일반적 정보
(2) 현재병력
(3) 과거병력
(4) 가족력
(5) 현재 상태
2)자료분석
(1) 추정진단
(2) 주요문제 (간호문제)
(3) 환자의 요구 및 강점 / 취약점
3) 사례개입과정(간호과정)10개
4) 종합점검 및
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