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연구소, 1995
ⅱ. 서유석, 역사철학의 가능성 :칸트 역사철학에 대한 비판적 고찰, 대동철학회, 2004
ⅲ. 여종현, 역사철학으로서의 후설의 현상학적 제일철학, 한국철학회. 2008
ⅳ. 윤평중, 비판적 합리주의 역사철학의 정교화, 철학문화연구소, 2
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연구소(1994), 현대의 새로운 패러다임과 인문학, 백의
김중신(1997), 문학 교육의 이해, 태학사
김창원(1997), 문학교육 연구 방법론의 비판적 검토, 문학교육학 1집, 한국문학교육학회
박향숙(2001), 창의적 문학 교육 방법 연구, 한국교원대학교
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사진
2) 폭포
3) 하....그림자가 없다
4) 푸른 하늘을
5) 풀
6) 시적 과제가 세계의 중심문제와 일치된 점을 추구
3. 김경린
1) 차창
2) 태양이 직각으로 떨어지는 서울
3) 의식 속의 나비들
4) 태양은 모래알처럼
4. 후반기 동인
참고문헌
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기계로, 가족과 가정은 기계를 재생산하기 위한 보조자로 전락하게 만든다.
참고문헌
◈ 공정옥, 인력감축에 따른 노동강도의 강화와 건강 악화, 한국노동이론정책연구소, 2003
◈ 김인아 외 6명, 일부 조선업 노동자의 근골격계 증상과 스트레
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한국교육개발원, 2004.
♧ 윤규상, 김이경, 교사 평가 시스템 분석 및 향후 개선 방향, 한국교육개발원.
♧ 교원평가제도의 주요쟁점, 국회도서관 입법전자정보실,2005, 정환규
♧ 교원평가제 정착형성과정 연구: 관련집단의 입장과 영향 분석을
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한국교육개발원, 2004.
♧ 윤규상, 김이경, 교사 평가 시스템 분석 및 향후 개선 방향, 한국교육개발원.
♧ 교원평가제도의 주요쟁점, 국회도서관 입법전자정보실,2005, 정환규
♧ 교원평가제 정착형성과정 연구: 관련집단의 입장과 영향 분석을
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문제
1) 과제들의 교수목표 반영도
2) 고등사고능력의 평가
3) 과제의 실생활 반영도
4) 과제들의 공정성
5) 교과내용과의 관련성
6) 학생들의 참여유도 정도
7) 과제들의 실행가능성
2. 채점기준과 채점방법
Ⅷ. 수행평가의 출제 방향
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한국교육연구 제 9권 2호, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사(교원)의 정의
Ⅲ. 교사(교원)의 자질
Ⅳ. 교사(교원)의 교육자로서의 역할
Ⅴ. 교사(교원)의 근무여건
1. 문제점
2. 개선 방안
1) 교사를 위한 후생 복지시설을 충분히 마련하도록 한
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문제에 가장 쉽게 접근할 수 있는 매개체가 되고 지역사회 교화의 실마리를 풀어내는 데에도 중요한 변수가 되리라고 본다.
참고문헌
◈ 김미숙·박민정, 종교가 노인의 삶의 질에 미치는 영향 연구, 한국 노년학 통권 33호, 한국노년학회, 2000
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방안
1. 신문 읽는 능력
2. 스크랩하는 요령
3. 인터넷의 탐색능력
?. NIE(신문활용교육)의 확대 방안
1. 일본 신문사들의 NIE 보급을 위한 노력
2. 한국신문협회와 신문사들에 거는 기대
3. 한국신문활용학회의 활동
?. 결론
참고문헌
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