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학습이론(인지적도제/상황/문제기반/인지적유연성)
- 상황학습이론 관련자료
- Barrows의 문제중심학습이론(교육학개론)
- 문제중심학습(PBL)이 경제 문제 해결력에 미치는 효과연구 Ⅰ. 서론
- 동기
Ⅱ. 본론
-구성주의에 근거한 교수학
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개발과정을 이해하는 핵심적인 부분이면서도
그 동안 경시되어온 분야였다. 켈러의 학습동기 설계이론
1. 이론적 배경
2. ARCS 모형
문제중심학습(PBL)
1. 문제중심학습의 개념 및 배경
2. 문제중심학습의 특징
3. 문제중심학습의 절차
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통적인 학교학습의 문제점은 지식이 원래 사용되는 맥락이나 상황과 분리되어 추상적이고 탈맥락적으로 가르쳐짐으로써 그 지식이 실제 생활에 적용되거나 전이되지 못한다. 반면 문제중심학습이나 상황학습이론에서는 현실 세계에서 사용
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문제중심학습에 의한 사례연구, 경희대학교 석사학위논문, 1998
전도근 : 학습이론의 적용사례 분석, 구성주의 교수-학습 모형인 문제중심학습의 적용 사례, 홍익대 학연산 박사과정2기 논문, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트학습(PBL, 프로젝트
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학습이 되도록 하여야 할 것이다.
참고문헌
경상북도 교육 과학연구원(2002), 학습자 중심 교수·학습방법의 탐색
강인애(1998), 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제 : 문제중심학습과 구성주의이론, 교육과학사
박성익(1997), 교수-학습 방법의
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