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「공감학-어제와 오늘」. 학지사.
강문희(2000). 「유아 생활지도」. 교문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정서적 문제행동의 원인과 유형
2. 바람직한 부모역할
3. 지도 방법 사례
4. 나의 생각
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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한부모가족정책의 문제점과 발전과제”, 이화여대, 2006
- 김보람, “한국 가족패러다임의 변화에 따른 가족복지실천에 관한 연구”, 남서울대, 2012
- 김은지외, “저소득한부모 가족 아동양육비 지원방안 연구”, 한국여성정책연구원, 2012
- 법
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문제와 사회구조적인문제 분리하기, 분노조절프로그램/스트레스관리, 자기 긍정적 행동특성 알아보기
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성과 재혼(내게도 사랑이)
여성한부모 성문제를 열린 마음으로 나누고, 재혼에 대한 이해와 생각을 나눈다.
내가 중요하게 생각하는 것
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모 보다 더 많은 어려움을 경험할 가능성이 크다. 학업 중단으로 미래에 비전문직에 고용될 가능성이 높고, 그들과는 직접 상관이 없는 사회에까지 영향이 미치게 되기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국의 미혼한부모 지원정책
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모 복지정책에 관한 연구”, 한양대, 2010
- 박민형, “한국 한부모가족정책의 문제점과 발전과제”, 이화여대, 2006
- 김보람, “한국 가족패러다임의 변화에 따른 가족복지실천에 관한 연구”, 남서울대, 2012
- 김은지외, “저소득한부모 가족
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문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 장기적으로 또 전 사회적으로 구조적인 변화가 선행되어야 한다. 첫째는 가정의 변화이다. 청소년들을 집 밖으로 모는 가장 큰 요인은 가정내 폭력, 갈등, 대화부재, 소외 등 가정내에 있다. 이를 극복하
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