|
문학은 그것이 아무리 훌륭한 가치를 가지고 있더라도 대중과 함께 호흡하지 않는 이상 작가의 자위의 도구 이상의 의미를 지니지 못하는 것이다. 비록 환타지가 자본주의의 상업성과 결합되어 있는 단점이 있지만, 그럼에도 불구하고 환타
|
|
|
판타지 동화의 필요성이 절실해진다.
※ 참고문헌
1. 권혁준(2002), 아동문학에서 판타지의 개념과 범주, 공주교대논총 제39집 1호
2. 박상재(1998), 한국 창작동화의 환상성 연구, p15-16, 집문당
3. 권혁준(2002), 판타지 동화의 문학교육적 의의, 공주
|
|
|
문학을 논하면서 옥스포드대 교수였던 루이스 캐롤(Lewis Carroll, 1832-1898, 본명은 Charles Lutwidge Dodgson)이 1865년에 쓴 《이상한 나라의 앨리스(Alice\'s Adventures in Wonderland)》를 빼놓을 수는 없을 것이다. 하얀 토끼를 Ⅰ. 서 론
1. 판타지란 무
|
|
|
판타지 소설로 답답한 현실에서의 스트레스를 풀고 있는 사람들의 모습과 판타지 소설에 담긴 내용을 공부하는 학생들의 모습을 볼 수 있지 않을까. 한 사람의 독자로서, 그리고 한국 문학을 사랑하는 사람으로서 이러한 미래의 모습을 기대
|
|
|
문학형태는 환타지문학이다 이러한책을 대하며 아이는 책속의 주인공이 되고 책속의 사건을 즐기고 책속 인물의 감정을 즐기게 된다. 그래서 책속의 마법사가 되어 잣니이 이루고 싶은 일을 이루어 보기도 하고 그에 따른 쾌감을 즐기기도
|
|
 |
문학 속 이야기를 살펴보았다. 문학 속에 나오는 신개념 과학기술들은 과연 가능할까 할 정도로 난이도가 높은 것도 있고 현재의 과학력으로 조금씩 발전하면 가능해 보이는 과학 기술도 있다.
사실 상상 속에서만 존재 하던 과학기술이 현
|
|
|
판타지적 요소
2. 내용적인 측면
1) 순수한 동물 지략담
2) 지혜로운 토끼에 대한 교훈적인 내용
3. 우화적 등장인물
1) 인간에게 친숙한 동물인 토끼
2) 비인간적 존재에 대한 아이들의 호기심
Ⅴ. 문화콘
|
|
|
문학을 통해 시대와 인간을 투영하고 있는 것이다. 하지만 21세기에 접어든 현재 우리의 문학은 판타지나 재미만을 쫓다 보니 경쾌하고, 과감하며, 일회성 문학이 주류를 이루고 있다. 재미는 있으되 감동이 없고, 가볍게 읽을 수 있으나 깊이
|
|
 |
판타지, 역사 소설, 문학 소설 등 다양한 장르의 소설을 읽으며 인간에 대한 깊은 이해를 얻었습니다. 김애란, 이태, 조정래, 구운몽 등 저명 작가들의 작품을 통해 인물들의 다채로운 감정과 행동을 분석하고, 사회 문제에 대한 다양한 관점을
|
|
 |
문학계에 큰 획을 그은 작품은 거의 읽었다고 할 수 있으며 ○○○○의 작품 같은 잘 알려지지 않은 장르 작품들에도 관심을 가지고 있습니다. 특히 ○○○ 작가나 다른 작가들이 시도하는 한국적인 배경을 새롭게 해석한 판타지 소설에 관심
|
|
 |
문학적인 감성을 더욱 풍부하게 하는 계기가 되었습니다.
이는 제 개인적인 분석과 교훈이었습니다. 다른 독자들에게는 다양한 교훈과 해석이 있을 수 있으며, 이는 개인의 경험과 시각에 따라 다를 것입니다. 각자의 생각과 감상을 통해 이
|
|
메뉴펼치기
