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문학사(1896~1945), (주)민음사, 권영민 1. 서론
1) 문학과 문학사 연구 ---------------------- 2
2) 근대 문학사의 시대 구분 ------------------ 3
2. 본론
1) 1910년대 ----------------------------- 6
2) 1920년대 ----------------------------- 7
3) 1930년대
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2-1. 순수 참여 논쟁이란 무엇인가
2-2. 순수 참여 논쟁의 흐름
2-2-1. 60년대
2-2-2. 70년대
2-2-3. 80년대
2-3. 순수 참여 논쟁의 의의
3. 현대의 순수 참여
4. 이창동 감독의 시 와 ‘아네스의 노래’
5. 마치며
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문학
1) 최남선의 시
2) 이광수의 시
3) 애국적 시가 그리고 <태서문예신보>와 그 주역
3. 1910년대의 소설
1) 신채호와 현상윤의 소설 (역사인식, 시대모순의 파악)
2) 春園의 문학과 〈무정〉
3) 김동인의 소설 (순수문예지『창조』)
4. 마
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문학의 사적 전개
가. 우리말과 글을 통한 민족주의적 아동문화운동, 아동감각해방운동
1. 태동기; 태동기(1908∼1922)
1) 개화 이전기
2) 개화기(1894∼1907)
3) 형성기 (1908∼1922)
2. 발흥성장기 발흥성장기 (1923∼40)
1) 근대적 아동문학의 형성(19
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문학연구와 문학교육: 한국 현대소설 연구와 소설교육 연구의 재영토화, 한국문학연구학 회/현대문학의 연구. 7~9p
원종찬(1998), 「문학교육의 반성과 방향모색: 삶을 가꾸는 문학교육」, 민족문학사학회/민족문학사연구.
김승종(2002), 「문학
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반성
제 11 절 식민지 시대의 연극과 영화
제 5 장 민족의 재편성과 국가의 발견
제 1 절 민족이동과 민족 재편성의 의미
제 2 절 생존의 고통과 존재 이유의 탐구
제 3 절 진실과 그것의 탐구로서의 언어
제 4 절 전망과 기대
제 5 절
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문학과 문학교육연구소,『한국현대소설사』, 삼지사, 1999.
구인환,『한국근대소설연구』, 삼영사, 1997
G.랑송,『랑송불문학사(하)』(정기수 역), 을유문화사, 1997.
박상준,『1920년대 문학과 염상섭』, 역락, 2000.
『어문학 제 77호』, 한국어문학
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Ⅰ. 민요시의 출현 배경
1. 시대적 배경
2. 20년대 시적 기류
3. 민요시의 출현 배경 및 근원
Ⅱ. 김소월(金素月)
1. 들어가며
2. 생애
3. 金素月의 작품분석
4. 문학사적 의의
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문학통사 5』, 지식산업사, 1994
4. 조달옥, 「나도향 소설 연구」, 효성여대 박사논문, 1993.
5. 임규찬, 『한국근대소설의 이념과 체계』, 태학사, 1998.
6. 박태상, 『한국 문학과 죽음』, 문학과 지성사, 1993.
7. 윤병로, 『한국 근현대 작가작품론
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문학. 당대 결핵이란 무엇이었나.-결핵과 자살충동 . . . 9
-<결핵이란 무엇이었나> . . . . 9
-<결핵과 자살충동> . . . . .10
。8.거울의 기호론-결핵의 극복방법 . . . . .10
1)대칭점으로의 거울 . . . . .10
2)고등학교 교과서에서는? . . . . .11
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