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문학에 몰입하기도 했으며 특히 러시아 문학과 프랑스 문학에 많은 관심을 가졌습니다. 이러한 저의 문학에 대한 관심은 음악을 뒤로 하고 대학에 가서 좀 더 공부해 보고 싶다는 생각에 D여대 불어불문학과로 진학하였습니다.
대학생활은 자
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계의 유명차들이 질주하는 레이싱 게임이야. 많은 한국인들은 스타크래프트를 즐기는데 나는 내가좋아하는 장르가 아니라서 스타는 하지 않아.
내 소개는 여기까지야. 읽어줘서 고마워
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교육청 주관 경시로서 전체 참가인원 500명이상의 대회 입상자
- 단, 학교별 예선 및 심의을 통한 추천형 경시의 경우 전체 참가인원 50명이상의 대회 입상자
3. 공인영어성적: TOEIC 800점, TOEFL CBT 230점, TEPS 728점 이상
D. 입증서류의 첨부
1. 수상실
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교육 분야에서 활동하는 것을 희망하며, 이를 위해 전공 지식을 바탕으로 한 전문성을 갖추는 동시에, 논리적 사고와 커뮤니케이션 능력을 함께 키우는 데 초점을 맞추고자 합니다. 더불어, 영어의 다양한 문화와 문학 분야에도 관심을 두어,
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교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균관대 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학
- 법학,유교철학,산업공학,전기전자,컴퓨터공학: 전적대 전공 및 지원
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및 연구 계획 수립을 위해 프랑스에 방문하여 적극적인 연구를 수행할 계획입니다. 이를 통해 전문성을 갖춘 인재 성장하도록 하겠습니다. 프랑스 언어와 문화에 대한 전문성을 갖춘 연구 인재로 성장하여 프랑스 관련 연구기관 또는 교육기
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및 장래 희망에 대해 기술하시오.
2.수학 과학 분야에서 자신이 도전했던 경험과 노력들에 대해 구체적 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 것을 쓰시오.
3.학교생활에서 가장 의미 있었던 활동에 대해 구체적으로 쓰고, 그 과정을
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문학과
5.식품공학과
6.경영학과
7.자동차과
8.화학공학과
9.유아교육과
10.컴퓨터공학과
11.법학과
12.국제통상학과
13.컴퓨터공학과
14.수학과
15.국문과
16.전자과
17.기계과
18.전자공학과
19.행정학과
20.중문
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더불어 성장해 나가는 발전적인 교사, 교직에 사명감을 가지고 열정적으로 학교생활에 임하는 성실하고 모범적인 교육자가 되겠습니다.
작 성 자 (인) 1. 성장과정
2. 학교생활 및 봉사활동
3. 성격의 특징 및 생활신조
4. 지원동기
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무엇을 되기 위해서 공부를 했던 것은 아니었던 것 같다. 단지 남들이 하니까 따라서 했던 것이다. 사고의 폭이 넓어지면서 막연한 환상이 깨지기 시작했다.
2. 성격및 재능.
내 성격은 남들의 청을 냉정히 거절하는 편이다. 잘못된 것은 보고
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