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이것은 바로 현실이다.잔혹하고 슨프고 어찌 할 도리가 없는 사회다.
현실과 이상은 항상 스스로 모순된다 그런데 동시 존재한다.사회는 현실이어서 개인의 생각에 따라 변화할 수 없는다. 사회는 완벽하여 흠잡을 데가 없는 것이 아니다.그
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이해하는 데에 의미를 주고 싶습니다. 그런 이해를 추구하는 것이 지금 낙타상자를 바라보는 궁극적인 목표가 될 수 있다고 생각합니다. 노사의 낙타상자
1. 노사의 biography
2. 시간(30년대) & 공간(북경)적 배경
3. Realism
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나타난 아나키즘
5) 1924년 : 권력과 종교에 대한 부정
6) 1925년 : 주체성 강조
7) 1928년 : 본격적 아나키즘 활동기
Ⅵ. 독립운동가 단재 신채호의 문학활동
1. 꿈하늘
2. 용과용의 대격전
3. 단재의 역사전기소설
Ⅶ. 결론
참고문헌
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유명한 동화극으로 소개하고 있다. “동화극인 만치 현실을 떠나서 신비에 흐르고 괴그에 빠지기는 하얏으나 세계 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일(독일문학) 하우프트만 문학수용
Ⅲ. 독일(독일문학) 슈니츨러 문학수용
Ⅳ. 독일(독일문학) 쉴러
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문학이 시대와 사회를 계도하는 데 사용되는 도구라는 의식이 그만큼 앞서 있었던 것이다.
2) 근대시문학(1910년대 시문학)
1910년대에 이루어진 최남선과 이광수의 시 창작은 문학사적인 의의를 충분히 지니는 작품들이었다. 특히 평등사상을
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- 물의 이미지를 중심으로」, 연세대학교, 2001. 1章. 序論
2章. 沈從文 硏究 槪況
2.1. 沈從文의 문학관
2.2. 작품특징
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중국문학사ⅠㆍⅡ》, 한국방송대 출판부, 1999.
전종서,《송시선주》,형설출판사, 1989
호운익,《당송사 일백수》, 정우사, 1988
홍병혜,〈구양수의 인품과 사품〉,《외국문화연구》, 한국외국어대학교, 2003.
홍병혜,〈구양수의 사작의식〉,《중
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근대 동아시아적 관점과 역사인식 공유
3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가
4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
2.
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문학관
(1)타지땅에서 나타난 소외의식
(2)신분적 처지에서 나타나는 감정
3.최치원 시속의 문학성
-‘소멸의 미학’
4. 최치원의 사상-삼교사상
(1)최치원의 유교관
(2)최치원의 불교관
(3)최치원의 도선관
Ⅲ.결론
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문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의 해석방법
2.1 생산론적 관점(生産論的觀點)
2.2 반영론적 관점
2.3 수
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중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에 끼친 영향은?
2. (1조 전경욱, 이순영)나례가 무엇인지, 이것이
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문학비평 관련 사례집들을 정리해 양국의 문화사회적 발달 특징과 문학의 변화가 어떠한 관련이 있는지를 정리할 예정입니다. 그리고 한중 문화교류 적정화에 이해를 두어 각국 문학의 성격과 사회성에 영향을 줄 수 있는 연구안을 제시하고
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이해합니다. 아버지의 등에는 평생을 지게를 지고 살아온 지게자국이 깊게 새겨져 있었던 것입니다. 즉, 아버지는 자신의 지게자국을 자식에게 보여주고 싶지 않아 눈에 넣어도 아프지 않을 아들자식과 남들 다가는 목욕탕에 한번 갈수 없었
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이해합니다. 아버지의 등에는 평생을 지게를 지고 살아온 지게자국이 깊게 새겨져 있었던 것입니다. 즉, 아버지는 자신의 지게자국을 자식에게 보여주고 싶지 않아 눈에 넣어도 아프지 않을 아들자식과 남들 다가는 목욕탕에 한번 갈수 없었
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중국어 및 중문학 관련 강사나 교수로 활동하며 후학 양성에 힘쓰겠습니다. 효과적인 언어 교육 프로그램 개발과 수업 진행을 통해 학생들이 중국어를 유창하게 구사할 뿐 아니라, 중국 문화와 문학에 대한 깊은 이해를 갖출 수 있도록 지원
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