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문학작품의 영화로의 변형
영화가 자신의 예술성을 증명하는 동시에 소재 고갈의 문제 해결, 검증된 작품을 통한 안전성 확보 등의 이유로 문학작품을 선택한다. 영화의 장르가 다양하고 각각 취하는 입장이 다른데, 여기서는 대중예술로서
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영화의 갈등
Ⅷ. 국어교육의 측면에서 영화의 활용 방안
(1) 문자언어와 영상언어의 비교
① 감독의 가치관에 따라서
② 수용자에 따라서
③ 매체의 특성에 따라서
(2) 논술 교육에의 활용
(3) 대립된 주제에 대한 말하기
(4) 작품의 이해력
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영화의 갈등
Ⅷ. 국어교육의 측면에서 영화의 활용 방안
(1) 문자언어와 영상언어의 비교
① 감독의 가치관에 따라서
② 수용자에 따라서
③ 매체의 특성에 따라서
(2) 논술 교육에의 활용
(3) 대립된 주제에 대한 말하기
(4) 작품의 이해력
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문학과 대중문화 멀티미디어 강의(자료) 1~5강
박진영, 번역과 번안의 시대 소명출판, 2011.
우수진, 한국 근대연극의 형성 푸른사상, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. '번안'의 의미를 설명하고, 1910년대 번안소설 3대 작가와 작품에 대해 상세히
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문학 읽기, 서울대학교 출판부, 1996
이휘현 외, 남성의 광기를 잠재운 여성들, 인물과 사상사, 2001
Rosa Montereo, 정창 옮김, 시대를 앞서간 여자들의 거짓과 비극의 역사, 2000
* ARTICLE
Qbrain (브레인리), 『중앙일보』 ,“프랑켄슈타인”, Thu Dec 21, 199
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