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독해의 문학교육적 의미 2. 문학교육에서의 다매체 활용(매체교육)을 위한 교사의 역할 3. 매체교육의 성격, 방법은 4. 고전문학교육의 본질 5. 아동 문학 6. 청소년 문학 7. 문학교육과 대중 문화(매체) 8. 문학교육에서 ‘정전’의 문제
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독해의 문학교육적 의미 2. 문학교육에서의 다매체 활용(매체교육)을 위한 교사의 역할 3. 매체교육의 성격, 방법은 4. 고전문학교육의 본질 5. 아동 문학 6. 청소년 문학 7. 문학교육과 대중 문화(매체) 8. 문학교육에서 ‘정전’의 문제
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이미지 혹은 소리로 표현함으로써 동화의 내용을 보다 깊이 있게 이해하게 한다. 참고문헌 선주원 저, 아동문학교육론, 박이정 2013 이성훈 저, 동화론, 건국대학교출판부 2014 이성훈 저, 아동교육매체로서 동화, 건국대학교출판부 2014 이송은
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문학교육론, 박이정 2013 이성훈 저, 동화론, 건국대학교출판부 2014 이성훈 저, 아동교육매체로서 동화, 건국대학교출판부 2014 이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013 장영희 저, 아동문학교육의 이론과 실제, 공동체 2015 1. 적
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(민담, 신화, 전설, 동화)(다양한 예술 매체 사용) 〈창의력 의사소통 구조〉 참고문헌 선주원 저, 아동문학교육론, 박이정 2013 이성훈 저, 동화론, 건국대학교출판부 2014 이성훈 저, 아동교육매체로서 동화, 건국대학교출판부 2014 이송은 저, 유
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논문 160건

사회적 상호작용  3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계  4. 문학교육에 대한 시사점 Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법  1. 수업의 설계  2. 수업 모형 Ⅳ. 나가는 글 참고문헌 <초 록> Abstract
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  • 발행일 2013.02.25
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교육과정을 통해서 배울 수 있는 것이 아니라 조별과정이라는 내재적 교육과정을 통하여 학습할 수 있으며, 이러한 학습은 사회에 나가 예술이라는 통합적인 매체를 통하여 교우관계의 형성을 하는 다리 역할을 해줄 수도 있으며 타인과의
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  • 발행일 2013.12.19
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문학사」- 개정판 / 민음사 / 1996 박정호 /『개화기 가사의 전환기적 성격 고찰』/ 우리어문학연구 - 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 / 1991 방송통신대학교 편집부 / 보충교재 -「현대문학사」/ 『주』예하미디어 / 2006 장덕순 /「이야
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  • 발행일 2011.12.26
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교육의 내용 구성에 관한 연구”, 한국교원 대학교 박사학위 대학교 박사학위 논문. 이주행(2001), “화법교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙대학교 국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소. 정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과
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매체별 현황”, 2000 방송심의위원회 홈페이지(http://www.kbc.go.kr) 북한문화예술 홈페이지(http://www.nk-culture.re.kr) 통일부 홈페이지(http\"//www.unikorea.go.kr) 한국문화콘텐츠진흥원 홈페이지(http://www.locca.or.kr) 제1장 서 론 제1절 연구의 배경 및
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  • 발행일 2006.10.12
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취업자료 192건

교육목표인‘자기 관리에 충실한 꿈이 있는 학생 육성’이라는 지침 아래 학급을 운영해 나가겠습니다. 12) 향후 임용고시를 볼 생각이 있는가. (사립학교 질문) 임용고시에 합격하는 것도 명예로운 일이지만 저는 공립이든 사립이든 선생님
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  • 등록일 2017.12.07
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  • 직종구분 교육 강사직
문학 작품을 해석하고 분석하는 과정은 비판적 사고력을 키우고 창의성을 촉진합니다. 6. 문학의 영향력과 현대적 적용 영어교육학은 현대 사회와 문화에도 큰 영향을 미치고 있습니다. 문학적 작품은 영화, 광고, 소설 등 다양한 매체와
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  • 직종구분 기타
교육용 콘텐츠, 문화 행사 기획 등을 통해 국민의 문화적 접근성을 높이고, 한국어와 문학의 대중적 이해를 증진시키는 데 기여하겠습니다. 미디어와 협력하여 문학을 다양한 형식과 매체로 확장시키고, 문화예술과 학문의 융합을 촉진하는
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  • 직종구분 기타
매체 연구 문제점 119 1. 기술 중심의 연구와 창의성의 부족 120 2. 다양성 부재와 소수의 목소리 120 3. 윤리적 고려의 부재 121 4. 산업과의 연계성 강화의 필요성 121 5. 교육과 산업계의 불일치 121 6. 빠른 기술 변화와 따라잡기 어려움 121 7.
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마라. 15. 카피라이터를 희망합니다 ■ 자기소개서 직군별 예문 1. 일반사무직군 2. 기술연구직군 3. 기술전문직군 - 현대자동차 4. 서비스영업직군 5. 서비스영업직군 6. 교육직군 7. 전문직군 8. 의료직군 9. 금융직군 10. 사무직군
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