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문화 이해 교육을 확산시키고 아울러 시민의식을 형성하기 위한 교육이 필요하다. 일찍이 다문화 사회를 경험한 미국, 영국, 독일, 일본의 다문화 교육을 살펴보면, 이들 국가의 다문화 교육의 공통점은 소수 민족에 대한 교육 기회 배분과 모
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문화 가정 자녀 교육 실태 및 문제점
4.3 다문화교육의 지원 대책현황
4.3.1 <2006~2007 다문화가정 교육지원정책 내용>
4.3.2 국제결혼가정 자녀중심 교육 실태 분석
4.4 해외의 다문화교육정책
4.4.1 호주
4.4.2 미국
4.4.3 독일
4.4.4 일본
4.5 해외
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문화가 타락하는 것은 아니라고 하였다.
아프리카의 공예품 연구에서 보면, 관광객 예술품이 형태가 변하고 재료도 새로운 것이 도입되었으나 이것이 타락에 이르지는 않았다고 한다. 대부분의 아프리카 국가들은 지역 장인을 위한 센터를
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본 가족관계
제2부 지역사회의 공동체문화
제6장 전통문화를 계승하는 마쓰리
제7장 현대의 쇼가쓰문화
제8장 세쓰분과 야쿠도시
제9장 음식문화로 보는 동일본과 서일본
제10장 외국인의 지방참정권
* 각 장별 출제예상문제 + 해설포함 *
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구조적인 문제로 파악하지 못했다는 한계를 갖는다. 1. 성문화의 변화
2. 르네상스 시대의 성문화
성적 표현
육체에 대한 태도
3. 시대적 산물
마녀사냥
정조대
시험혼
매독
처녀막 재생술
4. 역사적 의의와 후대에 끼친 영향
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국요리는 모든 다른 민족과 나라와 마찬가지로 중국인의 고유한 문화를 반영하는 것으로, 그 특징은 현살적인 실리위주, 합리성, 편리주의, 검약정신, 실속을 그 내용으로 하고 있다고 할 수 있다. 따라서 중국요리는 이상의 여러 특징으로 인
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국
6) 반찬
7) 회
8) 생선
9) 계란찜
10) 식사 후
11) 일본의 식사 예의범절에서 삼가해야할 것
3. 일본의 다도(茶道)
1) 차 마시는 법
2) 일본차의 종류
4. 일본의 음주문화
1) 한 손으로 따르고 계속 첨잔
2) 남여가 함께 마실 때
3) 잔을
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국의 다문화정책도 급격히 늘어난 이주민을 관리하기 위해 시작되었다. 때문에 결혼이주여성에게는 한국 사회 내로 편입시키기 위한 동화정책들을 펴고, 이주노동자에게는 저임금 고강도 비숙련 노동에 종사하게 하면서도 정착시키게 하지
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24. 코시안[kosian]
25. 이민법[移民法]
26. 자문화중심주의-에스노센트리즘[ethnocentrism]
27. 자기소외[自己疎外, self-alienation]
28. 차별배제모형
29. 무지개 연합 [rainbow coalition]
30. 국제이해교육(Education for International Understanding)
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국대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 식사습관 중에서 대표적인 것 3가지를 제시하고 각각의 습관이 어떻게 생기게 되었는지에 대한 배경/이유를 사회/문화/경제적 관점에서 설명하시오.(총 10점)
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