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별을 없애려는 교육을 지향하게 되었다. 다문화교육의 전문가인 뱅크스(Banks)는 다문화교육이 추구하는 목적을 다음과 같이 제시하고 있다.
첫째, 다문화 교육은 학생들로 하여금 다른 문화의 관점을 통해 자신의 문화를 바라보게 함으로써,
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조성은 학생들의 전인적 성장에 결정적인 역할을 담당한다. 서론
피아제의 인지발달이론
1. 기본 개념
2. 교육현장에서의 적용 사례
비고츠키의 사회문화적 인지이론
1. 기본 개념
2. 교육현장에서의 적용 사례
결론
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문화
주민사회복지학교
지역주민의 사회복지 인식개선 및 확대를 통한 사회복지활동 참여증진프로그램
-절기행사 및 사회복지 관련인행사
주민교양강좌
사례로 배우는 아동양육법,가족이 함께하는 자원봉사,부부 의사소통법 등
교육문화
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이론적 기초
2. 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 교육목표
2) 교육원리
3. 발도르프 프로그램의 교육과정
1) 자유놀이
2) 아침모임(morgenkreis)
3) 정원에서의 자유놀이
4) 동화모임
4. 한국 유아교육 현장에 적용할 경우의 강점
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구상
4. 문제해결학습 적용하기
Ⅴ. 문제해결학습의 적용 사례 검토
1. 수업안 사례 검토
2. 수업안 분석하기
Ⅵ. 적용 가능한 주제
1. 교수·학습과정에서 제시되는 문제 상황 자료의 성격
2. 문제 상황 자료 활용 계획
Ⅶ. 결론
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별 그룹수업
2. 다양한 패러다임 탐색
1) 수업형태의 다양화
2) 학습집단의 조직방법 다양화
3. 학습운영의 탄력성
Ⅴ. 영어과 단계형 수준별학습(교육과정,수업)의 운영
1. 교과 재량활동 시간 활용
2. 효과적인 그룹핑
1) 이질수준 그룹
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이론과 실제 언어교육" 언어교육 2-2
박영순(1983), "二重言語敎育의 意義와 海外韓國子女問題", 이중언어학회지 제 1호
(1989), "제2언어로서의 문화교육", 이중언어학회지 제 5호
교육부 (1996). 『고등학교 문법』. 서울: 대한교과서주식회사.
권재
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개선방안
1. 조직구조개선의 기본방향
2. 단계별 조직구조개선방안
3. 단계별 조직구조개선 세부방안
제 5 장 결 론
1. 조직개선의 예상 기대효과
2. 예상문제점 및 성공요건
■참고문헌
■ 논 문
■ 기타자료
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수업시간수를 늘려야 한다
14. 특기?적성 교육의 수준별 운영을 확대해야 한다
15. 특별활동 종합발표회를 통해 특별활동을 활성화시켜야 한다
16. 특기?적성 교육활동의 발표회를 통해 활성화시켜야 한다
?. 특별활동의 평가
참고문헌
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계발의 필요성과 실천 방안
1) 심성계발의 개념과 중요성
2) 심성계발 프로그램의 설계 및 실행
3) 심성계발의 효과와 평가
3. 문제해결 접근법의 기본 원리
1) 문제해결 접근법의 정의와 필요성
2) 학습 과정에서의 문제해결 기술
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