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문화
2.3. 환경, 전략과 조직문화
III. 연구방법
3.1. 조직문화유형
3.1.1. 유형분류
3.1.2. 조직문화유형에 관한 기존 연구
3.1.3. 조직문화유형의 분석적 틀
3.2 표본추출과 자료수집
3.3. 측정방법
3.3.1. 문화유형 분류기준의 측정
3.3.2
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모형
ㄹ.구조적 환경모형
(3) 메이어의 분류기준
ㄱ. 아동발달 모형
ㄴ. 감각. 인지 모형
ㄷ. 언어. 인지 모형
ㄹ. 언어. 교수 모형
(4) 콜버그와 메이어의 분류
ㄱ. 낭만주의
ㄴ.문화전승주의
ㄷ.진보주의
3.결론-교육과정의 개념 정리
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유형의 상황적 리더십 제시
- 팔로워의 업무와 심리적인 성숙도가 매우 중요함
- 성숙도는 조직의 인생 사이클 단계와 팔로워의 이전 교육 및 훈련과 연관 됨
- 팔로워의 성숙도가 낮은 경우 리더의 지시적, 일방적인 과업행동이 효과적이고
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분류
2. 성인학습에 관한 연구
제 3 절 평생교육의 제도적 측면
1. 평생교육법
2. 평생교육사
제 4 절 평생교육기관 * 목 차 *
제 1 절 평생교육의 정의 및 특징
1. 평생교육의 필요성
2. 평
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6. 집단프로그램 개발을 위한 평가
7. 효과성과 효율성의 평가
8. 측정도구
Ⅺ. 집단사회사업의 제반모델
1. 사회목표 모델
2. 치료모델
3. 상호작용모델
4. 목표형성모델
5. 치료적 모델
6. 상호작용모델
7. 집단활동의 효과분석
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