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문화의 주인 대중
Ⅲ. 대중음악의 역사
1) 록의 역사
2) 재즈의 역사
3) 그 이전의 대중 음악
4) 엘비스 프레슬리
Ⅳ. 대중음악에 관점과 실제
1. 문화 예술적 능력(완성도) - 어떻게 표현하는가
2. 가수의 가창력
3. 음악적 완성도
1) 작사
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문화의 영향
(4) 문화적 측면의 결론
2) 사회적 측면
(1) 긍정적 측면
① 민주주의
② 한국전쟁과 주한미군
(2) 부정적 측면
① 분단과 한국전쟁
② 반미주의
(3) 사회적 측면의 결론
III. 결 론
* 부 록
참고문헌
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문화, 2000
원융희, 술 멋 맛, 2000
조정형, 우리 땅에서 익은 우리 술, 2003
허시명, 풍경이 있는 우리 술 기행, 2001 1. 시대별 술의 역사
2. 전통주 개요
3. 전통주의 분류
4. 민속주의 종류와 제조방법
5. 지역별 민속주
6. 조상들의 월
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역사 , 리우짜이성, 민속원, 2004
대중음악으로 이해하는 중국 , 위아이청, 학고방, 2005
중국 문화의 이해, 변성규, ㈜학문사, 2003 1. 중국의 대중음악
2. 추이지앤 소개
3. 추이지앤 음악의 특징
4. 추이지앤 록음악이 대중에 인기를 끌
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역사 , 리우짜이성, 민속원, 2004
대중음악으로 이해하는 중국 , 위아이청, 학고방, 2005
중국 문화의 이해, 변성규, ㈜학문사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 추이지앤은 누구인가
2. 중국 대중음악과 추이지앤의 록음악
Ⅲ. 추이지앤 록음악
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록
1. 「서울시극단」 연혁
2. 「서울시극단」 공연 활동별 연보
3. 「서울시극단」 전체 공연연보
4. 「서울시극단」 정기공연 사진자료
<표 목 차>
<표 1> 창단 당시부터 현재까지 단장 현황 10
<표 2> 창단 당시부터 현재까지 지도단원
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주인노릇을 톡톡히 수행했던 것이다. 실로 우리나라 역사상 민간인들의 해상진출과 교역활동이 이처럼 활기찼던 시기는 달리 찾아 볼 수 없다.
8세기 경 신라인들은 동아시아 3국의 교역뿐만 아니라, 세계무역사의 새로운 단계, 즉 동서해상
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대중문화 예술대학원, 2007. 12. 06.
소은경, 『팬덤 현성의 문화 커뮤니케이션적 의미에 관한 연구 : 윤종신 팬클럽 수용에 대한 분석을 중심으로』, 석사학위논문, 성균관대학교 대학원 신문방송학과, 2004. 12.
장경진, 『프로슈머로서 인터넷 팬
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http://www.teanlove.co.kr/ 차의 정의
차의 역사
차의 종류
차의 유래
차의 전파
차의 성분과 효능
차를 마시면 우리 몸에 이로운 점 15가지
한국 차문화의 진로
차문화의 발전 방안
전통 문화의 계승적 의미에서 정신문화 향상을 위한 차
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문화, 나남출판, 1998 II. 기독교적 문화 비판 이론
1. 니이버(H. Richard Neibuhr)의 문화관
2. 웨버(Robert Webber)의 문화관
3. 쉐퍼(Francis Schaeffer)의 문화관
4. 한국 주류 기독교의 문화론: ‘낮은 울타리’와 대중문화 사탄론
III. 미디어 문화의
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역사 연구를 수행하고, 학문적·실무적 역량을 키워 역사학과 문화유산 분야에서 의미 있는 기여를 하고 싶습니다. 체계적인 연구를 통해 학문적 성취를 이루고, 실질적인 사회적 가치를 창출할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 지원자
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역사교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역사를 통해 현재를 비판적으로 이해하고, 더욱 나은 사회를 만드는 데 주체적으로 참여할 수 있도록 하는 역사교육자의 역할을 충실히 수행하며, 우리 사회가 역사와 교육을 통해 건
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문화예술부문에서 설정해야 할 목표는 다음과 같습니다.
첫째, 예술작품의 체계적인 관리 및 보존을 통해 미술관의 학문적·역사적 가치를 증대시키는 것입니다. 이를 통해 미술관이 예술 연구와 교육의 중심지로 자리매김할 수 있도록 하겠
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대중 앞에 서기도 했습니다. 자연스레 상대방의 니즈를 파악할 수 있는 역량을 배양하게 되었고 다양성에 대한 이해가 생겼습니다. 다시 한 번 일어설 수 있었고, 다양한 분야의 서적을 탐독하며 간호사의 꿈을 품게 되었습니다. 큰 실패로 낙
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역사 교육 프로그램과 문화 행사 기획을 통해 역사가 지역 사회의 정체성과 사회적 화합에 중요한 자원으로 활용될 수 있도록 하겠습니다.
미디어와 출판 분야에도 관심을 가지고 있어 역사 콘텐츠 개발 및 대중 역사 교육을 통해 보다 많은
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