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문화재 보호는 단지 구호에만 그치는 것이 아니라 정부는 물론이고 지방자치단체 그리고 시민 모두가 혼연일체가 되어 지키고 가꾸어 나아갈 때 자손만대에까지 전승될 수 있을 것이다. 문화재란 무엇인가?
2.문화재의 종류
3.문화재의
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문화재와 유적지를 활용할 수 있도록, 구체적인 ‘수업안’까지 개발하여 교사들에게 보급하고 그 실천을 돕고 있다는 점이다.
우리나라에서도 문화재를 활용한 교육을 활성화하기 위해서는 무엇보다 문화재나 유적지를 관리하는 기관과 단
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문화재 반환 문제를 공론화시키고 우리만의 치밀한 논리와 합리적인 대응 방안을 찾으려는 노력이 필요하다. 무엇보다도 약탈국과 피약탈국의 논리를 완벽하게 파악하면서 성숙된 태도로 문화재 반환 문제를 바라봐야 한다.
외규장각 반환
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문화재란 무엇인가?
1. 문화재란?
2. 문화재의 분류
1) 문화재의 속성에 따른 분류
(1) 유형문화재
(2) 무형문화재
(3) 기념물
(4) 민속자료
2) 지정여부에 따른 분류
(1) 지정문화재
(2) 비지정문화재
① 일반동산문화재
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문화재단
http://www.colonialismstudy.com 식민주의와 문화 연구소
http://bluecabin.com.ne.kr 역사광복운동본부
http://user.chollian.net/~choker 친일파자료실
http://www.justkorea.org
역사 정의 실천연대
논문 친일파연구 이제부터 시작이다 저자 정운현
논문 특별기
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지관리할 수 있는 체제 구축하는 것이 바람직할 것이다. 무엇보다 마을 전체가 문화재이면서도 거주지이기도 하다는 특성을 반드시 고려하여 체계적으로 관리할 수 있는 방법을 찾아야 할 것이다.
무엇보다도 관광 인프라 개발과 더불어 문
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무엇이라고 생각합니까?
(ex. 문화재 탐방, 국사시간 증편)
( )
설문에 응해주셔서 감사합니다. Ⅰ. 현황 및 문제제기…………………………………………………4
Ⅱ. 정책목표 설정……………………………………………………7
1. 정책
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무엇보다 농촌관광 교육의 중요성에 관한 교육프로그램의 테마개발을 통하여 타문화지역과의 차별화된 문화권의 조성을 가속화하여야 한다. 지역내 관광휴양시설을 다양화하여 관광객의 편의를 도모하고 다양한 관광유형을 지역내에 수용
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문화재청의 발언은 공직자 사회에서의 역사인식이 어떠한 것인지를 단적으로 말해준다. 이러한 것들을 미연에 방지하기 위해서라도 제도권 교육과 사회교육에서 한국사를 강화시켜야 한다.
가장 중요한 것은 국민들이 우리의 역사와 문화에
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문화재 참관자에 대한 영상교육
행정자치부
(자치단체)
도로공원건물교량 등 시설 및 지역축제 행사 등에 보훈관련 명칭 부여
출처 : 국가보훈처, 보훈정책 중장기 발전계획, 2002, p.56
특히 젊은 세대에게 대한민국의 소중함을 일깨울 수 있는
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문화재수리기술자가 되고 싶습니다.
VII. 문화재수리기술자 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이
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문화재보존원가 되고 싶습니다.
VII. 문화재보존원 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져
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1. 한국문화재재단 및 지원분야에 관심을 갖게 된 계기는 무엇이며, 재단에 입사하여 수행하고 싶은 업무와 해당 업무 수행을 위한 자신의 역량을 자유롭게 기술하십시오. [1000 Bytes 이내]
노래, 음식, 스포츠 등 전 세계로 뻗어 나가는 한국 문
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무엇인지 아는가?
성격의 장단점은?
면접관에게 궁금한 것이 있으면 질문해보라. 1. 한국문화재재단에 입사하여 수행하고 싶은 업무와 해당 업무 수행을 위한 자신의 능력이나 역량을 자유롭게 기술하십시오.[1000 Bytes 이내] (현재 Byte)
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생활함에 있어 다른 사람들과 차별화된 자신만의 역량, 보유기술 및 활용방안에 대해 기술 [100Bytes 이상 1000Bytes 이내]
5. 한국문화재보호재단에 지원한 동기 및 입사 후 포부에 대해 기술 [100Bytes 이상 1000Bytes 이내]
6. 면접기출문제
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