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교육
1) 교육과정 구성에 대한 시사점
- 학습자의 구조형성을 촉진할 수 있도록 조직화되어야 함
2) 교수방법에 대한 시사점
① 교수를 도울 수 있는 매체(시청각 또는 구체적 자료) 사용을 장려
시청각-자료는 학습자에게 개념형성을 촉진시킬
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방법
1) 임파워먼트의 다양한 해석
2) 임파워된 개인의 특징
4. 실천
1) 임파워먼트 모델의 실천 의의
2) 임파워먼트의 실천원칙
3) 임파워먼트의 개입과정과 문제해결모델의 과정을 비교
4) 임파워먼트 실천 방법
5) 임파워먼트의 실천 전
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구체적 조작기(concrete operational period)
1) 보존 개념의 획득
2) 분류 및 위계
3) 서열화
4) 자율적 도덕성
4. 형식적 조작기(formal operational period)
1) 조합적 사고(combinational thinking)
2) 가설 - 연역적 사고(hypothetico-deductive thinking)
3) 구체적 조작기
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교육의 한 요소로서 민족 정체성을 확립하는 교육도 반드시 필요하다. 민족 정체성이란 결국 통일한국의 완성과 발전에 기여할 '기반적 가치 요소'의 하나인 것이다. 국민들이 통일한국이 당면하게 될 급격한 문화적 충격 속에서 방향감각을
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교육대학원 논문
이승덕(2006)「상사의 수퍼리더십이 부하의 셀프리더십과 개인학습에 미치는 영향」광운대학교 대학원 논문
정용근(2006)「組織文化, 셀프리더십 및 組織有效性의 相互關係에 關한 硏究」충남대학교 경영대학원 논문
양동
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교육훈련이 잘 이루어지는가의 물음에 매우 잘 이루어짐 7.1%(18개소), 잘 이루어짐 51.4%(131개소), 보통 38.8%(99개소), 미흡 2.7%(7개소)순으로 나타났음
○ 건강증진사업 추진시 가장 애로사항은 소요예산 부족 32.9%(84개소), 전문인력 24.7%(63개소),
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교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002.
양은자, 분노조절 프로그램 적용이 가해 아동의 공격성에 미치는 영향, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분노란
2. 분노의 발생원인과 문제점
1) 분노
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방법
1) 질의
2) 회시
2. 개인이 주거목적으로 시공하는 공사현장의 산업안전보건법 적용 여부
1) 질의
2) 회시
3. 대기업 본사의 업종 구분 및 법의 일부적용 여부
1) 질의
2) 회시
4. 선로 유지보수의 적용 업종(산업안전보건관리비 계상 관
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관리자로서의 역할에 대하여 토론하시오
I. 받아들임(욕구, 활동희망자의 접수 등)
II. 모집(자원봉사자 모집, 클라이언트 파악)
III. 연결(조정, 소개)
IV. 교육(훈련, 배움의 장 만들기)
V. 네트워크(사회행동, 관계망 형성)
VI. 정리(기
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구체적 기법
2. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관
2) 기본가정
3) 주요개념
4) 인간중심 상담이론에서 변화의 목표 및 원리
5) 구체적 기법
3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 인간관
2) 기본가정
3) 주요개념
4) 합리정서행동치
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