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하는 것 같아 감명 깊었다. 또한 현대 디자인만 중요시하지 않고 전통적 예술의 유지에도 힘씀으로써 과거와 현재의 균형을 적절하게 유지하고 있다는 것이 매우 바람직하다고 생각했다.
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영상활용교육)의 의의
Ⅲ. 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 필요성
Ⅳ. 미디어활용교육(MIE, 미디어영상활용교육)의 도덕교육
1. 감상문쓰기
2. 단답형식 학습지의 문제에 답하기
3. 포괄적 학습지를 통한 생각나누기
4. 패러
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정책 모델에 관한 연구, 한국방송학보 14권 1호
황근(2000) : 방송위원회의 정책과제와 방향, 서울 : 커뮤니케이션북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송영상물의 특징
1. 시간의 지배를 받는 영상물
2. 일회적인 영상물
3. 여러 채널을 통해 중복 제공되
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시청자 참여 프로그램의 현황과 전망> 발표논문집
시청자참여프로그램(2001) / 광주·전남시민사회단체협의회 / 광주광역시 영상미디어센터 설립안
윤철상(2002) / 국민의 정부 영화정책평가 및 미디어센터 활성화 방안 / 21세기의 문화정책방
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문화산업정책적 함의-우리나라 문화산업의 해외진출과 정부의 정책지원-, 한국정책학회보 11권 4호, 2002, 김정수
중국 시청자 분화 및 채널 전문화 경향에 따른 편성전략, 방송문화연구, 2002, KBS방송문화연구소, 박유경
한국영상산없의 해외 시
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