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프로그램의 관심도와 흥미, 지속적 참여율 70% 유지
참여율(출석율)70%유지
출석부, 운영일지
프로그램진행시 출석확인
2011.10~2011.11.30
문화체험
영화관람 참여 70%이상, 스트레스 해소 및 만족도 조사
만족도 조사
영화관람 참여
2011.11.
8. 사업
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한다. 다문화가정 자녀들에게 한국어 및 부족한 교과를 지도할 수 있는 방과후학교 프로그램을 개설하도록 하고, 학부모와 함께하는 문화체험 교육 등도 실시하도록 한다. 다문화가정 아동에 대한 교사의 관심을 제고하고, 이 들을 지도할 수
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프로그램 실시
가족문제 유형별 전문상담 서비스 제공
- 전문상담 프로그램 개발 및 상담전문인력 양성
- 가족상담 서비스 기관간 연계 구축
가족단위 여가문화 지원
다양한 가족형 여가프로그램 개발
- 문화예술체험, 생태체험 등 생활주
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체험의 축’, ‘시간의 축’ 및 ‘테마의 축’ 등 3가지를 기본 축으로 문화ㆍ생태ㆍ평화ㆍ안보ㆍ전시ㆍ컨벤션 등을 키워드로 한 차별화된 경기 서북부지역의 문화체험관광이 이루어질 수 있도록 투어 프로그램을 개발하여야 한다. 이와 같
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문화체험
2011년 12월 중도입국다문화어린이와 함께하는 한국놀이
2012년 9월 다문화체험 축제
2012년 10월 다문화 체험
2012년 12월 ‘찾아가는 인형극’프로그램 운영
2012년 12월 다문화노래자랑
2013년 4월 중국민속예술가와의 만남의 장
2013년 5
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체험관광은 민과 관이 함께 만들어 가야한다. 지자체주도의 하향식과 민간주도의 상향식이 병행하는 공동체로 운영방식을 이끌 필요가 있다.
둘째, 차별화 프로그램의 개발 및 마을간 네트워크 구축으로서, 농촌 체험관광의 성공적인 정착
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문화에 대한 적응력을 높여주는 지지자원이 될 것이다. 여성결혼이민자들의 사회문화적응을 위해 광역 및 기초단체와 여러 기관에서 한국어교육, 한국요리강습, 문화유적탐방, 전통문화체험, 생활예절교육 등 다양한 프로그램을 실시하고
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프로그램 개설 지원 한다. 현재 여성결혼이주민 자녀의 학습결손 방지를 위해 방과 후 학교 프로그램으로 한국어 지도, 교과지도, 문화체험 교육 실시하고 농산어촌 방과 후 학교 운영 모델 지원 사업과 연계, 방과 후 학교 시범학교(전국 278
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수 있는 방법을 만들어주는 좋은 프로그램이라고 생각 된다. 따라서, 우리나라에서도 다양한 문화환경을 이해할 수 있는 기본적인 교육부터 시작하여 쉽게 접할 수 있는 문화체험 등 다양한 프로그램 개발이 필요하다고 생각된다.
3.결론
급
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프로그램에 대한 현황 파악
1) 기본활동
2) 심성계발활동
3) 자연체험 및 극기 훈련 프로그램
4) 전통문화체험활동
2. 지역사회 청소년 수련활동의 활성화 방안
1) 청소년수련시설과 프로그램 홍보
2) 청소년수
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